| 备课内容 |
《登高》 |
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| 学 |
高一语文必修四 |
时间 |
2012.5.10 |
地点 |
1幢5楼办公室 |
| 备课组长 |
刘荷荷 |
主备人 |
潘啸啸
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新浪博客
| 缺席人员 |
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| 出席人员 |
潘啸啸 |
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| 过 |
潘啸啸讲述了上课的思路。从后两句诗歌的情感入手，感悟诗歌的“悲和恨”两种情感。将颈联解读到的悲情与诗人的坎坷经历联系在一起讨论。所谓“知人论世”。之后将探讨前两联的诗，景中含情。但觉得颔联“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”较难让学生有感悟。 陈颖颖：诗歌的内涵原来可以这样丰富地来讲。 胡明远：在上该课的过程中，通过自己的讲解让“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”含义落实下来。“不尽长江”，历史的深远。“萧萧”，空间。 刘荷荷：对杜甫悲情的领悟结合杜甫的生平来理解，这点是我平时所没有想到的。 陈颖颖：我觉得用验证这个词不好，学生应该是从文本本身读出诗歌的情感。 荷荷：对于这一点我也是同意的，从文本中读出感情。 荷荷：对于颔联罗大经曾经解读出八种悲。 胡明远：这不是八种悲。 陈颖颖: 荷荷认为：但我觉得他这样的觉得很好，让人有深入的体会。 胡明远：这种解读方法也是比较好的。学生可以学会怎样去理解意思。咬文嚼字。 |
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《登高》教学设计
集体备课
一、教学目标
知识与能力：1.能在课堂上背出此诗；
过程与方法：1.诵读贯穿——分初步朗读，听名家朗读，理解后朗读；
情感态度与价值观：
能够深刻体会诗人长年漂泊、老病孤独的复杂情感和抱负无成的怅恨。
二、教学重点、难点
1.掌握本诗情景交融的写作手法；
2.体会诗人的思想情感和诗歌风格。
三、课时安排：1课时
四、教学过程
（一）导入
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
师：我们先来看投影，我想请同学们和我一起朗读一遍，当然能背的同学就背一下…（朗读）…下面谁能告诉我，这首古诗写了一件什么事…（学生七嘴八舌或异口同声）…回忆兄弟，忆起了什么内容？对，登高，阴历九月九日重阳节，民间有登高避邪的习俗。关于登高，王维是在异乡想像着故乡的兄弟们在登高时就唯独缺少了自己，因而倍感思念家中的亲人。
那么，今天，我们同样要提到登高这样一种习俗，但却是另外一位诗人的一篇佳作，题目就叫……登高（板书：登高）
（参考译文：常常想念家乡，而每逢欢庆佳节时，就更加思念家中的亲人。我在遥远的异乡想象着，今天兄弟们登高的时候，大家插戴茱萸，就少了我一个人。登高：阴历九月九日重阳节，民间有登高避邪的习俗。）
（二）朗读入境
师：同学们，我们先把这首诗来一起朗读一下，初步体验诗的魅力。
（生集体朗读①个别学生朗读②）
我想在学习这首诗的时候，你们肯定会将更多的情感投入进去的。相信到时候的你们，读的越来越好！
请大家说说，你对这首诗的第一印象是什么？
（生回答）
（三）以情入境
师：你们的情感是这样，诗人有没有透露给我们一些关于情感的信息呢？（板书：情）我们就再来读一遍，（生朗读③）思考：本诗中，你能找到几个直接写诗人情感的字、词和或句子？
回答：哀，悲，恨。（板书：哀，悲，恨。）
万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
师：那么我们就来看看，诗人到底带着一种什么样的情感去登高的。先来看“万里悲秋常作客，百年多病独登台”，这一个颈联，能传达给我们哪些信息，诗人到底有多少种悲呢？请大家先讨论讨论。
（生先讨论，每四人为一组，等会选出你们的官方发言人来发表自己的看法）
万里”说尽诗人到处的颠沛流离，作客，在外漂泊流浪，（板书：长年漂泊）“常作客”更是更大的悲哀，时间很久。所谓“独在异乡为异客”即是如此；（分析：做客 和 作客 ）
“百年多病独登台”， “百年”本喻有限的人生，此处专指老年，加上身体不好，又在重阳这一天一个人登高，这样一种心境可想而知，就是一个“悲”，就是老病加孤独（板书：老病孤独）。
PPT展示：宋代的罗大经曾说这两句话十四个字中含有八层意思：“万里，地之远也；秋，时之凄惨也；作客，羁旅也；常作客，久旅也；百年，齿暮也；多病，衰疾也；台，高迥处也；独登台，无亲朋也。十四字之间含八意，而对偶又极精确”。（稍作分析，插入作者介绍）看来我们和名家分析得一样啊！
真不简单。
好，我们说分析不能凭空而来，下面我们一起来看看我们理解的对不对呢？
（PPT展示：杜甫的经历和诗歌创作可以分为四个时期：
一、读书和漫游时期（三十五岁以前）
二十岁，始漫游吴越，5年之后归洛阳应举，不第。再漫游齐赵。以后在洛阳遇李白，二人结下深厚友谊，继而又遇高适，三人同游梁、宋。
二、困居长安时期（三十五至四十四岁）
这一时期，杜甫先在长安应试，落第。后来向皇帝献赋，向贵人投赠，过着“朝扣富儿门，暮随肥马尘，残杯与冷炙，到处潜悲辛”的生活，最后才得到右卫率府胄曹参军（主要是看守兵甲仗器，库府锁匙）的小官。这期间他写了《兵车行》、《丽人行》等批评时政、讽刺权贵的诗篇。而《自京赴奉先县咏怀五百字》尤为著名，标志着他经历十年长安困苦生活后对朝廷政治、社会现实的认识达到了新的高度。
三、献赋和为官时期（四十五至四十八岁）
安史之乱爆发，潼关失守，杜甫把家安置在鄜（fū）州，独自去投肃宗，中途为安史叛军俘获，押到长安。他面对混乱的长安，听到官军一再败退的消息，写成《月夜》、《春望》等诗。后来他潜逃到凤翔行在，做左拾遗。由于忠言直谏，被贬华州司功参军。其后，他用诗的形式把他的见闻真实地记录下来，成为他不朽的作品，即“三吏”、“三别”。
“三吏