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实验步骤：
在A中加入4.4 g的异戊醇，6.0 g的乙酸、数滴浓硫酸和2～3片碎瓷片，开始缓慢加热A，回流50分钟，反应液冷至室温后，倒入分液漏斗中，分别用少量水，饱和碳酸氢钠溶液和水洗涤，分出的产物加入少量无水硫酸镁固体，静置片刻，过滤除去硫酸镁固体，，进行蒸馏纯化，收集140～143 ℃馏分，得乙酸异戊酯3.9 g。回答下列问题：
(1)装置B的名称是：球形冷凝管
(2)在洗涤操作中，第一次水洗的主要目的是：
(3)在洗涤、分液操作中，应充分振荡，然后静置，待分层后
A．直接将乙酸异戊酯从分液漏斗上口倒出
B．直接将乙酸异戊酯从分液漏斗下口放出
C．先将水层从分液漏斗的下口放出，再将乙酸异戊酯从下口放出
D．先将水层从分液漏斗的下口放出，再将乙酸异戊酯从上口放出
(4)本实验中加入过量乙酸的目的是：
(5)实验中加入少量无水硫酸镁的目的是：
(6)在蒸馏操作中，仪器选择及安装都正确的是：
(7)本实验的产率是：
A．30℅
(8)在进行蒸馏操作时，若从130 ℃开始收集馏分，产率偏
高中化学中冷凝管的使用，对学生们来说可能是一个容易被忽视的问题，在我们高中阶段的化学实验中主要涉及到二种冷凝管：球形冷凝管和直形冷凝管，2014年全国新课标一卷中就对这个问题进行了考察。它们有何区别？分别在何种情况下使用它们呢？
球型冷凝管（物质回流）：主要应用于有机化合物的合成装置中的回流，一般用于反应装置，即在反应时考虑到反应物的蒸发流失而用球形冷凝管冷凝回流，使反应更彻底。球形有利于增加冷却接触面，故冷凝面积较直形冷凝管大，冷凝效率稍高。
直形冷凝管（物质流出）：主要应用于混合液体或液-固体系中沸点不同各组分物质的蒸馏实验中的冷凝,