21日上午在上杭一中学术报告厅举行教学论坛活动。活动由上杭县教师进修学校高四华校长主持。论坛开始前，中共上杭县委常委、宣传部部长张北阳致欢迎辞， 上杭一中阙标存校长简介了上杭一中近几年的教育教研成果。
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21日上午在上杭一中学术报告厅举行教学论坛活动。活动由上杭县教师进修学校高四华校长主持。论坛开始前，中共上杭县委常委、宣传部部长张北阳致欢迎辞， 上杭一中阙标存校长简介了上杭一中近几年的教育教研成果。
简短而又隆重的开幕式结束后，浙江省特级教师、正高级教师、浙江省高中化学新课程专业指导委员会成员、浙江师范大学硕士生导师、宁波大学兼职教授包朝龙老师作“核心素养与教师软实力”专题讲座，他以风趣、翔实案例，深入浅出地阐述了一名教师从职业走向专业的历程，提出做一名好教师要具备四大专业化的内涵，即专业化的工作形象、工作道德、工作态度、工作技能；讲授好一堂课要有五个意识，即课标，学生，问题，效率，创新。包教授的讲座精彩纷呈，让在场的各位来宾清晰认识到教师专业发展的方向和路径。
21日下午，来自省内外近百名化学教师和上杭一中全体化学组成员，聆听了四位老师的公开课。四节公开课的课题分别是：泉州七中陈斐老师的“话说高铁酸钾”、连城一中李春招老师的“探究铁及其化合物的氧化性与还原性”、上杭一中李开标老师的“盐的水解”和李洪学老师的“认识二氧化硫”，内容涵盖高一、高二、高三各个年段，每位教师的课堂都能注重学科核心素养发展，关注关键能力培养，各具特色，可圈可点，为开放活动提供了很好的学习、交流平台。
22日上午，教学开放活动进入专题讲座阶段。首先，由福建省名师培养对象、省普教室黄丹青特级教师作“赋予化学教学内容更丰富的内涵”的专题报告。她提出化学学科教学要做到三个“走向”，即从“碎片”走向“系统”，从“封闭”走向“开放”，从“单一”走向“多元”，从而给化学教学赋予更丰富的内涵，让在座的各位教师醍醐灌顶、收益颇丰。
随后，省普教室原理科主任、福建省高考命题专家陈启新特级老师作 “一新三旧”的化学教学思考专题讲座。他从高考改革方向和要求，对不同入学年份的2017级、2018级、2019级、2020学生的学习要求和考试要求，分别做了详细的阐述。同时，从近年来福建省高考考试得分和考生答题情况，用大量数据说明了福建省化学教学中存在的问题以及改进的建议，也为2020届高考复习提出了精准的指导意见。