“小学语文作业的创新研究”课题开题报告
长安区王莽街道中心学校
一、课题研究的背景和意义
作业是帮助学生掌握知识，解决实际问题的一种有效的手段，具有培养学生创造性思维能力的潜在功能。有效作业的布置不仅是检测教学效果的一种重要手段，还能对学生的语文学习起到一个导向作用。符合新课程理念的语文作业，能引导学生关注生活，积极地学，灵活地学，有助于培养学生的综合能力。传统的以抄写、试题型作业为主的作业设计，对学生基础知识，基本技能方面有一定的优势。但它对学生今后的成长却极为不利的。如果不加以改变必将使作业陷入机械重复的误区，学生终日陷于“题海”之中，苦不堪言，身心的发展也必将因此受到抑制。作业布置的好坏，直接影响着教学效果和学生的学习兴趣，因此设计布置好作业对教师来讲是极其重要的。做一些有益的探索，思考什么样的作业设计才会吸引学生，改变语文作业的现状，彻底改革过去机械、反复、枯燥、繁重的作业形式，精心设计体现语文学科特点和课改新理念生动、有趣、自主、高效的语文作业，体现以学生为主体，实现师生共同参与、共同成长，促进学生语文素养的发展，是我们研究本课题的最终目的和奋斗目标！
二、课题名称的界定和研究内容
（一）课题名称的界定
本课题是小学语文作业的创新研究，有两个关键概念：语文作业、创新研究。
长安区王莽街道中心学校
一、课题研究的背景和意义
作业是帮助学生掌握知识，解决实际问题的一种有效的手段，具有培养学生创造性思维能力的潜在功能。有效作业的布置不仅是检测教学效果的一种重要手段，还能对学生的语文学习起到一个导向作用。符合新课程理念的语文作业，能引导学生关注生活，积极地学，灵活地学，有助于培养学生的综合能力。传统的以抄写、试题型作业为主的作业设计，对学生基础知识，基本技能方面有一定的优势。但它对学生今后的成长却极为不利的。如果不加以改变必将使作业陷入机械重复的误区，学生终日陷于“题海”之中，苦不堪言，身心的发展也必将因此受到抑制。作业布置的好坏，直接影响着教学效果和学生的学习兴趣，因此设计布置好作业对教师来讲是极其重要的。做一些有益的探索，思考什么样的作业设计才会吸引学生，改变语文作业的现状，彻底改革过去机械、反复、枯燥、繁重的作业形式，精心设计体现语文学科特点和课改新理念生动、有趣、自主、高效的语文作业，体现以学生为主体，实现师生共同参与、共同成长，促进学生语文素养的发展，是我们研究本课题的最终目的和奋斗目标！
二、课题名称的界定和研究内容
（一）课题名称的界定
本课题是小学语文作业的创新研究，有两个关键概念：语文作业、创新研究。