综合性学习 轻叩诗歌的大门
一.教学理念
中国传统文化是中华民族在实践活动中创造积累的文明成果，是中华民族悠久历史的见证，它博大精深，为世界文化的发展做出了伟大贡献。学习传统文化，传承中华文明，弘扬民族精神，是基础教育的重要任务之一。中国传统文化是中华民族在实践活动中创造积累的文明成果，是中华民族悠久历史的见证，它博大精深，为世界文化的发展做出了伟大贡献。学习传统文化，传承中华文明，弘扬民族精神，是基础教育的重要任务之一。
二.教学目的：
1．通过搜集和阅读诗歌，增强对诗歌的兴趣，感受诗歌的特点。能搜集并按一定标准给诗歌分类。
2、喜欢经典文章，感受中华优秀传统文化的精髓，为熟读成诵奠定基础。
3．能诵读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。
4．通过朗诵诗歌、欣赏诗歌、学写童诗等活动，感受诗歌的魅力。
5、初步掌握经典诵读的方法，能用普通话正确流利有感情地诵读。
重点与难点
一.教学理念
中国传统文化是中华民族在实践活动中创造积累的文明成果，是中华民族悠久历史的见证，它博大精深，为世界文化的发展做出了伟大贡献。学习传统文化，传承中华文明，弘扬民族精神，是基础教育的重要任务之一。中国传统文化是中华民族在实践活动中创造积累的文明成果，是中华民族悠久历史的见证，它博大精深，为世界文化的发展做出了伟大贡献。学习传统文化，传承中华文明，弘扬民族精神，是基础教育的重要任务之一。
二.教学目的：
1．通过搜集和阅读诗歌，增强对诗歌的兴趣，感受诗歌的特点。能搜集并按一定标准给诗歌分类。
2、喜欢经典文章，感受中华优秀传统文化的精髓，为熟读成诵奠定基础。
3．能诵读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。
4．通过朗诵诗歌、欣赏诗歌、学写童诗等活动，感受诗歌的魅力。
5、初步掌握经典诵读的方法，能用普通话正确流利有感情地诵读。
重点与难点