教学内容:黑龙江省九年义务教育地方课程《生命教育》第五课《呵护美好生命》
教学目的:1.通过学习,认识到身边的花草树木都是有生命的。 2. 使学生都能积极性动起来,从小事做起,从自身做起,呵护一切有生命的事物。
教学重点:认识到呵护生命的重要性和必要性,能够力所能及地呵护身边的生命体。
课前准备:1、风景视频
2、《一个真实的故事》视频 和故事资料
3、植被破坏的图片。
教学过程:
一、 激趣导入:
安老师热爱生活,所以也注重发现生活中美好的事物,下面这些就是老师最近的发现。(播放图片)茵茵绿草,盛开的鲜花,可爱的小动物都是大自然赐给我们的礼物。他们都是有生命的。这是这一个个鲜活的、美好的、生命才让我们的世界变得美丽,充满生机,试想一下假如我们的世界里没有他们会怎样?那么为了让美丽永存,让我们生活多姿多彩,我们应该“呵护”他们。今天,我们就以《呵护美好生命》为题来完成这节课。(补全板书:生命、呵护)
二、读故事谈感受《深情一跪》
2002年,在澳大利亚举行的网球公开赛上,法国的两名选手罗德拉和桑托罗正在与另一对法国选手布特和克莱门紧张地进行半决赛。突然,球场上空飞来一只忙于捕飞蛾的小鸟,正好被罗德拉的一个势大力沉的回球击中。小鸟被打落赛场上,想知道接下来发生了什么事吗?请自由读16页深情一跪的故事
提问:读了这个故事你有什么感受?
学生一般都会说(这个选手是一个爱护小鸟的人)
师总结:对于一个比赛的选手来说,原则来讲没有比取得冠军更重要的了,然而布特却将小鸟的生命放在了第一位,那一刻发自内心对生命的尊重、怜悯使他忘记了比赛、忘记了冠军,他的行为让所有的人感动。他是一个尊重生命、珍爱生命的人。(板书:尊重生命)之所以这个故事会出现在我们的教材中,是因为尊重生命的人才是品格高尚的人,才会被人铭记。
三、1、播放故事一--------《催人泪下鸟的故事》
师过渡:同
教学目的:1.通过学习,认识到身边的花草树木都是有生命的。 2. 使学生都能积极性动起来,从小事做起,从自身做起,呵护一切有生命的事物。
教学重点:认识到呵护生命的重要性和必要性,能够力所能及地呵护身边的生命体。
课前准备:1、风景视频
教学过程:
一、
二、读故事谈感受《深情一跪》
2002年,在澳大利亚举行的网球公开赛上,法国的两名选手罗德拉和桑托罗正在与另一对法国选手布特和克莱门紧张地进行半决赛。突然,球场上空飞来一只忙于捕飞蛾的小鸟,正好被罗德拉的一个势大力沉的回球击中。小鸟被打落赛场上,想知道接下来发生了什么事吗?请自由读16页深情一跪的故事
提问:读了这个故事你有什么感受?
学生一般都会说(这个选手是一个爱护小鸟的人)
师总结:对于一个比赛的选手来说,原则来讲没有比取得冠军更重要的了,然而布特却将小鸟的生命放在了第一位,那一刻发自内心对生命的尊重、怜悯使他忘记了比赛、忘记了冠军,他的行为让所有的人感动。他是一个尊重生命、珍爱生命的人。(板书:尊重生命)之所以这个故事会出现在我们的教材中,是因为尊重生命的人才是品格高尚的人,才会被人铭记。
三、1、播放故事一--------《催人泪下鸟的故事》
师过渡:同
