活动内容
及进程
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一、主题目标
1.了解几种常见的动物过冬的方法，知道顺利过冬是动物生存的需要。
2.探索职务的奥秘，大胆用语言表达自己所发现的现象。
3.乐意扮演故事中的角色，体验与同伴相拥在一起时的温暖的感受。
4.尝试合理计划、准备、安排新年晚会的活动，学会分工合作。
5.乐意与他人交往，愿意书写和分享自己给他人的祝福，感受相互祝福的愉悦。
二、区域环境创设
1.语言区：写贺卡：将幼儿书写的贺卡放置在语言区，鼓励幼儿相互传阅并乐于救别人的祝福语表达自己的想法。
手套：投放手套以及各类动物的操作材料（如小动物人偶），鼓励幼儿继续讲述与创编，提高幼儿的语言运用与表现能力。
2.探索区：动物过冬：投放幼儿操作材料，与同伴分享知道的动物过冬的相关经验。
过年习俗：投放放鞭炮、送红包、做年糕等图片，供幼儿了解过年风俗。
3.美工区：梅花开了：投放颜料、彩色卡纸、吸管，彩色搓纸，供幼儿吹画梅花。
4.音乐区：提供铃鼓、小锣、小铃等打击乐器，音乐《小看戏》CD，营造敲锣打鼓迎新年的欢快景象。
三、家园配合事项
1.与孩子共同收集图片、故事书等，与孩子一起说说新年，丰富“年”的知识。
2.与孩子一起讨论、制定一份购买年货的计划表（内容包括吃的、用的、穿的、玩的）并带领孩子一起购买年货，丰富孩子过年办年货的经验。
3.尝试与孩子共同制作年夜饭菜肴食谱，在新年迎接客人的到来后，一起招待客人，送给客人新年祝福语。
四、建构主题网络图
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