给孩子布置儿童房只是买一套儿童家具吗？蒙氏家庭环境打造之（卧室篇）

环境对于孩子是至关重要的因素, 我们作为成人，帮孩子准备一个环境, 让他可以获取他想要获取的一切去建构他自己。要准备一个适合自己孩子的家庭环境，家长首先要做的是去了解自己的孩子，发现他们的需要，提供他们最好的机会去发展。
由于每个年龄段孩子的发育特点都不同，我们将分为（0-3岁）、（3-6岁）这两个年龄段来为大家展开儿童房的蒙氏环境打造。
0-3岁年龄段的特点
蒙特梭利认为0-3岁儿童具有两个最独特的年龄特征：一是无意识的吸收，二是无意识的反抗。
3岁前孩子所有的吸收能力都处于一种无意识状态。无意识，表明孩子不是不吸收，而是大量地、不自觉地吸收。只要有刺激，只要孩子看到、听到了，就会在头脑中留下痕迹。这表明孩子的无选择性，环境给予的刺激多，他就多吸收，刺激少，他就少吸收。
孩子具有这样大的吸收能量，我们应该满足他，并尽量给孩子提供最优秀的环境。如果这时的成人以为孩子什么都不懂，觉得孩子周围的环境如何无所谓。以为到孩子懂事了，才应该注意周围的环境，这就错了。
3岁是人生的第一反抗期。孩子反抗是孩子对独立能力的一种需求，当这种需求得不到满足时，他用反抗来表达。如果孩子独立性发展得到满足，孩子就不会有过多的反抗表现，反抗只成为一种暂时现象。如果这个阶段孩子独立性活动的要求总是受到压制，孩子会形成一种反抗性格，并伴随终身。
作为成人，我们应当尊重孩子的独立要求，给予孩子较大的活动自由，顺应孩子的发展。
从语言启蒙、美术启蒙角度方面，够他们吸收、学习的优秀环境，如阅读角、挂饰、海报壁画等；
较大空间和舒适的游玩场所，满足他们的活动自由；
有秩序。所有的物品的摆放要遵从一定的规则；
保护孩子，有安全感。
0-3岁蒙氏儿童房案例解析