劳动课《袜子娃娃》教案

【教材分析】
袜子玩偶的制作是《布艺》教材的第1个项目，它以学生的兴趣为基础，贴近生活，是非常典型的劳动课程内容。此外，它在之前的学习基础上难度有所增加，使用了平针的变形——缩口针，造型也从平面变得立体，更加的多样。因此，本节课程着重让学生能够熟练运用针法的变形，培养学生的创新设计能力。
【学情分析】
学生之前有一定的手缝技术基础，而且已经学会了平针的缝制法，所以，本节课的重点应该是针法的变形，让学生能够利用各种变形针法完成简单的袜子玩偶制作，并能进行拓展，让学生大开脑洞，设计出各种各样可爱的造型。
【教学目标】
1. 知识与技能：了解布艺制作中线头处理的一般规则，理解缩口针的特点及其作用，掌握缩口针的缝制方法，并能够灵活使用，制作出袜子玩偶。
2. 方法与过程：通过教师提问，学生自主探究让学生了解袜子娃娃的结构和制作步骤；通过教师演示让学生了解缩口针的缝制法；通过实践操作，让学生完成袜子玩偶的制作。
3. 情感态度与价值观：通过袜子玩偶的制作培养学生的环保意识，并能够激发学生的生活兴趣，让学生更加热爱生活。
【教学重难点】
　　教学重点：学会棉花的填充、缩口针的缝制和收尾打结。
　　教学难点：根据结构，适当地利用各种手工装饰材料，设计装饰出个性的袜子玩偶。
【教学方法】
　　小组合作，自主探究，演示法，任务驱动法
【教学准备】
　　材料：袜子，线，纽扣，丝带，珍珠棉。
工具：剪刀，手缝针，水消笔。
袜子玩偶实物，教学用幻灯片，视频。
【教学过程】
一、激趣导入：
听红领巾小广播语音。
师：有谁能告诉老师，你准备带些什么参加爱心义卖？
师：大家说的都很好。朱老师也准备参加此次爱心义卖活动，带来了一些手作的玩偶。你们猜猜是用什么材料来制作完成的？
师：袜子很普通，但我们可以发挥自己的聪明才智，尝试做成玩偶，一起参加爱心义卖活动。
二、探究指导：
1. 结构分析:
师：一个袜子玩偶由几只袜子做成？它们分别做成了玩