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弘扬教育家精神，做有教育情怀的教师

2024-08-26 13:15阅读：

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弘扬教育家精神，做有教育情怀的教师
汲取智慧如甘霖，培训之路指星辰。为践行立德树人教育理念，切实提升班主任工作能力，安徽省2024年度国培计划（县域名班主任培养计划）8月16日正式举行。今天给我们讲课的是全国优秀教师、国家级教学名师方小培老师，他讲课的题目是《像教育家那样思考与实践》，听过之后，我受益匪浅。
方老师本节课重点介绍了教育家精神，提醒我们要有教育情怀。主要包括以下六个方面：
弘扬教育家精神，做有教育情怀的教师
弘扬教育家精神，做有教育情怀的教师

弘扬教育家精神，做有教育情怀的教师
心有大我、至诚报国的理想信念，
言为士则、行为世范的道德情操，
启智润心、因材施教的育人智慧，
勤学笃行、求是创新的躬耕态度，
乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，
胸怀天下、以文化人的弘道追求。
在教育的广阔天地里，每一位教育家都怀揣着对知识的热爱和对未来的憧憬。他们不仅是知识的传播者，更是心灵的引路人，以无尽的耐心和深沉的情怀，照亮学子们前行的道路。
教育家的情怀，是春风化雨般的细腻与恒久。他们深知，每一颗心灵都需要精心的呵护与引导，因此始终坚守着因材施教的信念。在他们的眼中，没有绝对的差生，只有尚未找到适合自己的学习路径的孩子。正是这种信念，支撑他们不断探索与创新，力求为每一个学子提供最适合的教育。
同时，教育家们的情怀也体现在对教育事业的无私奉献上。他们明白，教育不仅仅是传授知识，更是塑造人格、培养能力的过程。因此，他们不仅关注学生的学习成绩，更关心其身心健康和全面发展。无论是课堂上的精彩讲解，还是课外的耐心辅导，他们都倾注了全部的热情和智慧。
更值得一提的是，教育家们还具备着敏锐的时代洞察力和前瞻的眼界。他们深知，在快速变化的时代背景下，教育也必须与时俱进。因此，他们积极引进新的教育理念和技术手段，努力使教育更加符合时代的要求和学生的需求。
教育家的情怀是一种高尚而纯粹的情感，它融合了对知识的热爱、对学生的关心以及对教育事业的忠诚。在这份情怀的驱使下，教育家们将不断前行，为培养更多优秀人才而努力奋斗。
方老师的循循善诱和精心讲解，带领我们进入了一个又一个具体生动的情景中，而他那热爱学习，不懈研究的精神也打动了所有参会的老师，相信在未来的日子里，我们定能循着他的足迹，成为有思想，会研究，有着教育家精神的老师。

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