对不起，孩子

2016-04-22 06:21阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/2792052472

《语文报》我的专栏文章。我的真实的教育故事，雷明哲，你听到了吗？
【写作缘由】
这是一件真实的事情，临近毕业，学生雷明哲以作文的形式给我道歉，却看得我面红耳赤羞愧万分，这是一件很打脸的事情吗？不，这是一件唤醒我师者本心的事情，让我意识到不能只是围着应试的指挥棒而失去教育的本质——尊重学生并引领学生热爱生活。今天，我写下这篇文章，也是希望自己不会让更多的学生再失望。
对不起，孩子
张亚凌
剩下几天就中考了，我眼前是最后一次模拟试卷。作文是半命题——“对不起，——”，整体写得都不错，看来应试作文的模式孩子们完全掌握了，连我自己都能感觉到笑意在脸上荡漾开来。
《对不起，老师》，第一眼看到这个题目，我就眼睛一亮：符合我一再强调的“题目设立悬念吸引读者的眼球”。
这家伙做了什么对不起老师的事？好奇，强烈的好奇怂恿着我一睹为快。
“对不起，我最喜欢的张老师，我都无法原谅自己咋做了那么多对不起您的事。”哦，他在表达对我的愧疚？好像没有哪个孩子惹我生气呀，都很乖的。我继续往下看——
“我从来没有想到，进入初三后我会突然喜欢上一直很讨厌的语文，真的很幸运成为您的学生。我喜欢看您上课的神情，喜欢听您说话的语调，甚至您调侃的话我都顺手写在课本的空白处……有一次，别的同学说您是纯正的‘醋溜合阳普通话’时，我还跟他动了拳头。可是，可是我真的做了很多对不起您的事情，张老师。”
我再往下看了两行，就看不下去了，——因脸红而不好意思往下看的羞愧。
“您叫我回答过两次问题，一次叫我‘第二组第三排最右边的男生’，一次叫我

‘中间第四排唯一没戴眼镜的男生’，呵呵，两周换一次座位。我真的想让您记住我的名字，因为您是我最喜欢的老师。就因为这个小小的心眼，我做了很多对不起您的事情。”
虽然脸红，我还必须看下去，——他到底做了什么对不起我的事情，我咋就印象呢？
“为了让您记住我，我故意把物理作业加进语文作业里交了上去。可您讲评作业时，只是说，‘还有学生粗心交错了作业，下次注意点啊’，并没有对我点名提出批评。或许，您觉得交错作业只是小马虎，是可以原谅的。可我，沮丧到了极点。
“为了让您记住我，我上课故意大声说出荒诞不经的话。您走过来，拍了拍我的肩，摇摇头，笑了。我能感觉到您笑里面的无奈，可您不知道，我，更无奈！
“……
“老师，我最喜爱的张老师，剩下十几天就毕业了，我真的希望您记住我的名字——雷明哲。为了这点小自私，我做了很多对不起您的事情，请您原谅我吧。”
看完这篇作文，我有种很难受很难受的感觉，在雷明哲的试卷上写下了：
对不起，明哲。
要说“对不起”的是我，你的不称职的语文老师。你那么喜欢语文，那么喜欢语文老师，甚至不惜挺身而出捍卫她自己都不在乎的面子，真的让老师很感动。更多的，则是惭愧。——老师辜负了你对她的喜欢。
我记住你的名字了，雷明哲。白白净净的脸，总是满脸带笑，一次课间跑到我的跟前，一脸正经地说：“一日为师终生为母，妈，我想吃香蕉。”
……
我写下了或清晰或朦胧的关于雷明哲的点点记忆。也就是那一刻，我给自己布置了一项作业：看着试卷上的名字，能想起关于这个学生的多少印象或事情。
很快，结果出来了，一个班75到79个学生（严重违规的大班啊），我竟然有快20个印象模糊或没一丁点记忆。换句话说，一年了，两个班就有近40个学生在我心里没留下痕迹！
看来，不只是雷明哲遗憾自己的名字没有被带了一年的老师记住。
我试图原谅自己：毕业班，学习紧张，升学压力大，多少会分散一些激情。可只是注重知识的传授、埋头“培优”，终究不是称职的老师！我还是无法原谅自己。
那天晚上，我写了篇《对不起，孩子》。我决定，第二天上课就给他们道歉。我不祈求孩子们的原谅，只想表达自己的愧疚。
我的孩子们，真的很遗憾，我们已经相伴走过了初三，即使有再多的“对不起”，也没有机会弥补了。不过你们放心，对你们的学弟学妹们，我不会再犯相同的错了。
【读后思索】雷明哲觉得自己对不起老师，老师觉得自己更对不起雷明哲。他们在反思中又走近了对方，相信张老师永远记住的，不仅仅是“雷明哲”这个名字。已经进入初中的你们，有没有对不起别人的事？说出来吧，不要让心儿在负荷中迷失方向。
刊于《语文报》3月14
715399 陕西合阳城关中学张亚凌

举报/Report

我的更多文章

下载客户端阅读体验更佳