产品介绍：由20根红蓝色的长方棒组成，长方棒由2.5CM到25CM，横断面（1*1cm）相同，棒长由逐一递减，每隔2.5cm印一段蓝色。分格里还装有一包印有1-10的数字板片。
使用方法：
【教育目的】
直接目的：
1、了解数量与数字，为数的认识作准备。
2、透过触觉视觉的辨别，在感官上对长度的差别有正确的了解，建立顺序的概念。
间接目的：
加算和减算的预备
新浪博客
产品介绍：由20根红蓝色的长方棒组成，长方棒由2.5CM到25CM，横断面（1*1cm）相同，棒长由逐一递减，每隔2.5cm印一段蓝色。分格里还装有一包印有1-10的数字板片。
使用方法：
【教育目的】
直接目的：
1、了解数量与数字，为数的认识作准备。
2、透过触觉视觉的辨别，在感官上对长度的差别有正确的了解，建立顺序的概念。
间接目的：
加算和减算的预备
【操作使用】
一、
1、取拿红蓝小数棒C011（1-10红蓝数棒两组与1-10红色数字板一组。）
2、移挪数棒1-10，摊开放置桌边，依序排好。数字盒组放于数棒下方。
3、将数字板10拿出，介绍：这是10。
4、从木盒里拿出数字1，说“1”，靠着数棒1前方斜立。
5、以相同步骤，继续将1-10的数字板和数棒做配对。（数字板斜立靠在数棒最后一段木节上。）
6、配对了结后，将数字板依序倒数10-1放回盒里。
二、
1、将数棒1-10乱序的挪移对齐左端排列，数棒与数棒之间必须留有间距。数字板1-10由左至右依序横排在地毯下方。
2、指定某数棒，请孩子依指定数棒，问：这是多少？找相对应的数字板，并将数字板斜立靠在数棒最后一节上。
3、继续完成所有的配对。
4、以倒数法10-1将数字板收回木盒子里。
三、量与加式的介绍。
全文阅读：http://www.vanchn.com/?article-222.html
购买地址：http://www.vanchn.com/?product-3837.html
更多教具操作方法：http://www.vanchn.com/?artlist-101-3.html
康复图书购买地址：http://www.vanchn.com/?gallery-12-grid.html
更多特殊儿童相关康复知识：http://www.vanchn.com/?artlist-101.html
更多家庭用国产或进口感统、蒙氏教具：http://www.vanchn.com/?gallery-25-grid.html
转载请注明来自凡信商城！
欢迎关注@凡信商城 微信，更多图书推荐、特教儿童康复知识、生活小妙招等仅在微信里更新。
一、
1、取拿红蓝小数棒C011（1-10红蓝数棒两组与1-10红色数字板一组。）
2、移挪数棒1-10，摊开放置桌边，依序排好。数字盒组放于数棒下方。
3、将数字板10拿出，介绍：这是10。
4、从木盒里拿出数字1，说“1”，靠着数棒1前方斜立。
5、以相同步骤，继续将1-10的数字板和数棒做配对。（数字板斜立靠在数棒最后一段木节上。）
6、配对了结后，将数字板依序倒数10-1放回盒里。
二、
1、将数棒1-10乱序的挪移对齐左端排列，数棒与数棒之间必须留有间距。数字板1-10由左至右依序横排在地毯下方。
2、指定某数棒，请孩子依指定数棒，问：这是多少？找相对应的数字板，并将数字板斜立靠在数棒最后一节上。
3、继续完成所有的配对。
4、以倒数法10-1将数字板收回木盒子里。
三、量与加式的介绍。
全文阅读：http://www.vanchn.com/?article-222.html
购买地址：http://www.vanchn.com/?product-3837.html
更多教具操作方法：http://www.vanchn.com/?artlist-101-3.html
康复图书购买地址：http://www.vanchn.com/?gallery-12-grid.html
更多特殊儿童相关康复知识：http://www.vanchn.com/?artlist-101.html
更多家庭用国产或进口感统、蒙氏教具：http://www.vanchn.com/?gallery-25-grid.html
转载请注明来自凡信商城！
欢迎关注@凡信商城 微信，更多图书推荐、特教儿童康复知识、生活小妙招等仅在微信里更新。