读写绘之《有趣的运动会》

上上周学校举行了运动会，我想让孩子们根据亲身经历的运动会进行一次写话练习。但是考虑到这种类型的写话对于二年级的孩子来说比较难，所以我于上周在班级进行了两次写前指导。第一次，我指导的内容是“写什么”。运动会那么多内容全部都写下来是不可能的，所以我让大家选择自己印象最深的一个环节写。第二次，我指导“怎么写”。我让孩子们抓住三点：1.你是怎么想的？2.你是怎么做的？3.你是怎么说的？
这个双休日我让孩子们回去写，今天收上来一看，因为有了写前指导，大部分孩子写得还是不错的。