《美丽的书签儿》教学设计

《美丽的书签儿》教学设计
平山中心小学姜晶晶
主题背景：
书签是我们读书时常用的一种用来记住页码的小卡片。根据学生喜欢制作手工这一特点，引导学生欣赏了解书签内容、形状、特点，通过自己动手制作书签，达到创作性的运用废旧材料，体验手工带来的乐趣，享受成功的喜悦。在手工制作过程中，学生通过合作、交流、制作，产生许多奇思妙想，提高了自身的综合能力。
教学目标：
1、通过欣赏、了解书签的特点，亲自制作一个精美的书签，训练学生在课堂上敢想、敢说、敢做，使他们的能力得到充分的发挥。
2、感受造型、色彩、和文字的关系，发展创造性思维品质。在品味、鉴赏书签语言画面中体味祖国语言的博大精深，并能热爱读书。
3、发展学生的想象力、观察力，培养审美及创造能力。
教学重、难点：
通过活动，利用废旧物品制作出一枚精美的书签，培养学生学以致用的设计理念，提高创作的欲望。
教学准备：
1、（学生）搜集关于书签的资料，制作书签材料、工具，各类名言、格言和
古诗。
2、课件、各种书签范例。
学生准备：
水彩笔、剪刀、胶棒、卡纸、废旧物品等。
活动过程：
一．游戏引入，话说书签
1、小朋友，我们先来玩个翻书比赛的游戏怎么样？是呀，有了小书签我才一翻就翻到了。
2、教师介绍书签的来历和功能。
3、生活中人们用巧手和智慧创造出了许多富有创意的书签，让我们一起欣
赏一下：书签的制作方法有许多种类：有绘画的，有剪贴的，有印刷的等。这是
铂金书签、木制书签、金属镂空书签、树叶书签等，这些精美的制作使小小的书
签成为了身价倍增的艺术品，可以当作礼物赠送，还具有收藏价值呢！
二、欣赏书签，感受魅力。
1、轻音乐，
书签欣赏：
欢迎光临——书签展览馆：
（名画书签、叶脉书签、压花书签；木制书签；塑料书签；叶片书签；金属书签；毛线书签；纸质书签；）
2、看了这么多，你想说些什么吗？｛课件出示书签特