11月1日,今天是我们跟岗的第四天。终于迎来了本次跟岗培训的重头戏,也是我们本年度跟岗学习的一个重要任务,凝练自己的教学风格。基于项目培训和学员的需要,我们的导师陈秋兰校长给我们主讲了《唤醒师生对幸福的追求》的办学思想的专题讲座。
陈校长主要从四个方面阐释她办学思想的凝练过程:一是教育经历的回顾。主要讲述她是如何选择做教师,以及在教育方面的心路历程,选择做教师是自己内心使然。二是教育追求。讲述了她选择做了教师,就应该有自己的教育使命、正确的教育观、学生观、教师观、质量观和教育信条。三是教育管理实践观。她梳理了自己在真光中学做校长的经历,并对实践进行了反思,形成了自己的教育管理实践观。四是办学成果的反思。就是自己的教育追求,教育实践是否得到验证,是否达到目标。其四点沿着这样一个逻辑:我是谁------我要到哪里--------我怎么到达哪里-------我到达那里吗。
陈秋兰校长作为名校长,主要从校长的角度讲述她的办学思想,给我的启发是我的教学风格的提炼也应该沿着这一逻辑进行,我的成长经历-----我的教学风格------我的教学实践------我的教学成果反思。有了这样的思路,为我凝练自己的教学风格指明了方向,也坚定了自己专业发展的信心。成功的道路上肯定会遇到困难,正如陈秋兰校长所说:勇敢不是不害怕,而是心中有信念。
