这世界上有高高在上的规则，也有自由奔放的灵魂。
张元执导的《看上去很美》，讲述了幼儿园里的一个叫方枪枪的小孩用自己的方法去抵抗反击着一种我们从小到大从出生起就灌输给我们的生存规则。《看上去很美》借幼儿园的描写来折射成人社会的影子。悲剧的音乐，惊悚的镜头，丑化的特写，让人感到一种绝望的气息。
影片开头以一段怪诞的音乐引入，为影片接下来的关于方枪枪在幼儿园的禁锢渴望自由作出的反抗，奠定了基础。半夜起床梦游时，响起较为欢快的音乐体现了方枪枪内心的快乐。在梦游时候的他不用被逼着拉屎，洗手，擦屁股，还可以光着身子在雪地里撒尿。而当方枪枪梦游被李老师等人发现时，连他这么一点自由的方式都被剥夺。那次梦游响起的则是凄美的音乐，被一群成年人的围观方枪枪由笑变成又哭又笑的崩溃情绪。在幼儿园寝室晚上孩子睡觉前嬉戏时，响起了主题音乐，音乐的怪诞戏谑性声画的不同步凸显了讽刺意味，强化了在集体主义制度下抹杀个性这一主题。片尾黑夜中飘着雪花想起悲剧性的音乐，照应了开头使主题音乐串联整部作品，影片中各处弦乐和音的怪诞升华了所谓权威规距遏制人个性的发展这一影片主题。
影片的部分特写让人感到了希区柯克的惊悚式样貌，老师手中的剪刀，减掉的是方枪枪的个性。在强大的集体主义制度下，不准你标新立异。你只能被制度化的人同化再和他们一起去镇压反抗制度的人。方枪枪被禁闭后幻觉中出现了一个很恐怖的头像。这种故意丑化式的镜头但我们想《狂人日记》中封建社会吃人的本质抑或者说我们从童年到成人都已经被吃过一回然后再去吃别人。绳子的特写，在幼儿园孩子们要按时统一上厕所，这是怎样的不合人性最自然的行为都要受到制约。当方枪枪无意中捡到一朵小红花时，俯拍特写通过小红花体现了方枪枪的内心，他很聪明刚入幼儿园几天后便洞悉生存规则。从第一次被剪掉辫子时老师哄着拿小红花给他，然后被他丢掉，再到对小红花的憧憬，他明白早上要努力拉屎，要自己穿衣服，配合老师行动。但后来，汪若海小朋友的部长爸爸来到学校，方枪枪还因为沾着他爸爸的光在红花栏上有了一朵小红花。从那以后他开始明白，原来得到小红花不是只有自己努力，还可以通过这种途径，后来对红花店不在期待。片中多次出现上厕所，擦屁股，集体主义拉屎，集体主义擦屁股这是规矩也是属于你的群众标志。导演用这些对制度模式化的残酷集体主义进行抨击，针贬不合理的规矩。
片中两处语言
张元执导的《看上去很美》，讲述了幼儿园里的一个叫方枪枪的小孩用自己的方法去抵抗反击着一种我们从小到大从出生起就灌输给我们的生存规则。《看上去很美》借幼儿园的描写来折射成人社会的影子。悲剧的音乐，惊悚的镜头，丑化的特写，让人感到一种绝望的气息。
影片开头以一段怪诞的音乐引入，为影片接下来的关于方枪枪在幼儿园的禁锢渴望自由作出的反抗，奠定了基础。半夜起床梦游时，响起较为欢快的音乐体现了方枪枪内心的快乐。在梦游时候的他不用被逼着拉屎，洗手，擦屁股，还可以光着身子在雪地里撒尿。而当方枪枪梦游被李老师等人发现时，连他这么一点自由的方式都被剥夺。那次梦游响起的则是凄美的音乐，被一群成年人的围观方枪枪由笑变成又哭又笑的崩溃情绪。在幼儿园寝室晚上孩子睡觉前嬉戏时，响起了主题音乐，音乐的怪诞戏谑性声画的不同步凸显了讽刺意味，强化了在集体主义制度下抹杀个性这一主题。片尾黑夜中飘着雪花想起悲剧性的音乐，照应了开头使主题音乐串联整部作品，影片中各处弦乐和音的怪诞升华了所谓权威规距遏制人个性的发展这一影片主题。
影片的部分特写让人感到了希区柯克的惊悚式样貌，老师手中的剪刀，减掉的是方枪枪的个性。在强大的集体主义制度下，不准你标新立异。你只能被制度化的人同化再和他们一起去镇压反抗制度的人。方枪枪被禁闭后幻觉中出现了一个很恐怖的头像。这种故意丑化式的镜头但我们想《狂人日记》中封建社会吃人的本质抑或者说我们从童年到成人都已经被吃过一回然后再去吃别人。绳子的特写，在幼儿园孩子们要按时统一上厕所，这是怎样的不合人性最自然的行为都要受到制约。当方枪枪无意中捡到一朵小红花时，俯拍特写通过小红花体现了方枪枪的内心，他很聪明刚入幼儿园几天后便洞悉生存规则。从第一次被剪掉辫子时老师哄着拿小红花给他，然后被他丢掉，再到对小红花的憧憬，他明白早上要努力拉屎，要自己穿衣服，配合老师行动。但后来，汪若海小朋友的部长爸爸来到学校，方枪枪还因为沾着他爸爸的光在红花栏上有了一朵小红花。从那以后他开始明白，原来得到小红花不是只有自己努力，还可以通过这种途径，后来对红花店不在期待。片中多次出现上厕所，擦屁股，集体主义拉屎，集体主义擦屁股这是规矩也是属于你的群众标志。导演用这些对制度模式化的残酷集体主义进行抨击，针贬不合理的规矩。
片中两处语言