魏书生《教学工作漫谈》摘抄
2012-08-17 16:33阅读：
直到昨天夜里，我才认真的读完了魏书生的《教学工作漫谈》这本书，刚才我又把这本书的目录、及感兴趣的部分重温一遍，每次看起都有收获，特别是书中很多观点我都和魏老师相同，以前没有认真去读魏书生的书，真是我的一大损失。
“一位教师，要做经师，更要做人师。教书的同时始终注意育人，这是我个人心理上的需要，使学生切身利益的需要，是人民的需要，是国家利益的需要，是党的利益的需要，是语文学科性质的需要，是人民的需要，是提高语文成绩本身的需要。”
“
同许多教师相比，我是幸运的，我得到的关怀、支持、鼓励要比别人多。惟其如此，我才更珍惜这难得的机遇，加倍努力工作和学习，以报答党和人民的恩情。”
“什么样的人才能获得真正的人生幸福？是那些正直、善良、真诚、无私的人。人如果树立了这样的世界观，那么任何挫折、打击、不幸、地位、金钱、名誉的丧失都能够泰然处之，历九死而不悔、经磨难而无愧。”
“教师不可能给学生地位、名誉、职业和金钱，但确实可以给学生比这些更宝贵的东西——正确的价值观。这才是最符合学生切身利益的财富，这才是学生一辈子都需要的最可宝贵的财富。”
“孔子教育学生成效显著，重要原因之一，在于他对颜回、子路、曾参等学生的性格特长、思想状况了如指掌，在知人的基础上因材施教、因势利导。纵观古今中外凡有成就的教师、教育家，都有一个共同的特点：有知人之明，能察觉学生思想深处的奥秘，能触摸到学生感情的脉搏。”
“一个集体，一旦用尊人者，人尊之的死想统率起来，一旦成员们都在言行中尽可能多地用尊重别人的方式获得别人的尊重，这个集体就会产生极大的凝聚力，每个生活在集体中的人都会感到幸福和自豪，从而发挥出巨大的潜力，收到意想不到的好成绩。”
