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0元，全套定价120.00元
这是一套覆盖一年级到六年级的经典素读教材，是国内第一套成功解决了经典教育课程化问题的经典教育教材，是教育部“中小学传统文化教育实践研究”课题“中华诵·经典素读教学法研究”子课题研究成果，是一套用22年在语文课堂教学一线成功实践而锤炼出的实用教材。
三、本套读本的编者是谁，是怎么打磨出这套读本的
陈琴，著名语文特级教师，“中华经典素读教学法”第一人，古诗词吟诵专家，《中国教育报》2008年度全国推动读书十大人物。中华书局出版承载其教育思考和实践《经典即人生——文字是修正灵魂的良药》一书。陈琴老师在语文教学实践中，自觉借鉴中外学者研究成果，结合现行教育模式，孜孜以求，用22年的时间来实践，形成了独特的行之有效的“中华经典素读教学法”，本套教材就是为了实践这套教学法而编的。
四、本套读本特点
第一，素读经典，成效显著。中华经典素读教学法是陈琴老师在22年的教学实践中逐步摸索形成的卓有成效的教学方式方法。在不断的学习中华经典中，学生语文素养极大提高，气质突出，自信、自尊、自立，班风有序；家长高度认可，家校和谐；全国诸多学校积极响应，语文同行竞相引入课堂。
第二，熟诵读本，针对性强。熟诵经典是继承、了解中华优秀传统文化的唯一入门途径，本套读本遵循大道至简的编写原则，心无旁骛，针对性极强，就是专门针对一至六年级晨读时间精心打造的熟读、记诵中华经典的大字、权威、系统读本。
第三，精心编选，有益拓展。本套读本以对中华思想、思维影响深远，对中华文化贡献巨大，对现代生活仍有意义为编选标准。对现行母语教学的语文教材进行适当延伸，是现行语文教材的重要补充，不增加学生负担为基础。
第四，价格低廉，携带轻便。本套读本单价严格控制在10块钱左右，价钱尽最大努力让大家都能够接受。每册页码控制在60面左右，方便使用者携带。
第五，专家审定，团队编写，名社出版。本书邀请李汉秋、李山、周桂钿、郭齐家、屈哨兵、魏书生、陶继新、王崧舟、徐健顺等学者、专家、名师审定，由陈琴老师主持，教学经验丰富的教研员、一线教师参编，由百年老社、传统文化出版重镇中华书局出版。
五、为什么叫素读，素读与诵读的不同是什么
所谓素读，就是不以追求理解所读内容的含义为主，而主张熟读涵泳。素读教学法就是在遵循文化传承、教育发展的规则下，以青少年喜闻乐见的方式让其熟读、记诵大量的经典作品内容。一般的诵读只是读书法，是个体行为，而素读更强调集体性参与，形式的多样化和趣味性，是教学法化的吟唱和诵读，也可视为诵读方法在课堂教学中的创造性转化。
六、本套读本解决了现阶段诵读教学的哪些问题
第一是教学内容选取的系统性与层次性，选取优秀传统文化中流传广、有生命力、便于诵读的文段，由低年级到高年级按照蒙学识字、诗律、文化常识、儒家经典、诸子百家、中华美文等分类层递编排。
第二是课时化，利用晨读课、诵读课让教学尽量在课堂完成：每学期1册，每册60课，15周完成，每周4次晨读，每次20分钟，5分钟温故，10分钟熟读新课的内容，5分钟复习。
第三是教学法体验化和趣味性，课堂教学是最基本的教学形式。教学方法以朗读、表演读、
七、本套读本和现行语文教材是什么关系
针对现行语文教材优秀传统文化内容所占比重偏低的现状，我们选编了这套读本。换句话说，这套读本是现行语文教材的重要补充，是专门为一到六年级学生提高传统文化修养而打造的。
八、本套读本怎么用怎么教
我们有完整的服务体系。服务内容：一是以中华书局经典教育推广中心网站为主，建立网上教师、家长和学生的交流平台。二是提供教学参考书目。三是提供教学参考资料，主要是教师的备课笔记和课堂实录，包括电子文本资料和视频资料。四是定期开展师资培训，请陈琴老师和吟诵名师做专题讲座和教学观摩示范课。五是帮助开展学生素读学习才艺大赛。
九、本套读本学完后有什么效果
学完后轻松达到背诵十万字、读破百部书、能写千万言的教学目标。具体表现是提高识字量，扩大阅读量，提升写作能力，变化气质。
素读经典，让学生获得种子的力量！
这是一套覆盖一年级到六年级的经典素读教材，是国内第一套成功解决了经典教育课程化问题的经典教育教材，是教育部“中小学传统文化教育实践研究”课题“中华诵·经典素读教学法研究”子课题研究成果，是一套用22年在语文课堂教学一线成功实践而锤炼出的实用教材。
| 书 |
内 |
定 |
| 第一册（一年级上） |
三字经百家姓 千字文 |
10.00 |
| 第二册（一年级下） |
唐诗88首 元曲9首 |
10.00 |
| 第三册（二年级上） |
幼学琼林节选
|
10.00 |
| 第四册（二年级下） |
诗经·国风73首 诗经·小雅15首 |
10.00 |
| 第五册（三年级上） |
论语学而篇到先进篇 |
10.00 |
| 第六册（三年级下） |
论语先进篇到尧曰篇 |
10.00 |
| 第七册（四年级上） |
大学 |
10.00 |
| 第八册（四年级下） |
尚书节选 左传节选孟子节选 |
10.00 |
| 第九册（五年级上） |
道德经 列子·汤问节选 |
10.00 |
| 第十册（五年级下） |
管子·弟子职 孙子兵法节选、墨子节选 荀子节选、韩非子节选 |
10.00 |
| 第十一册（六年级上） |
中华美文先秦到隋段37篇 |
10.00 |
| 第十二册（六年级下） |
中华美文唐到清段39篇 |
10.00 |
三、本套读本的编者是谁，是怎么打磨出这套读本的
陈琴，著名语文特级教师，“中华经典素读教学法”第一人，古诗词吟诵专家，《中国教育报》2008年度全国推动读书十大人物。中华书局出版承载其教育思考和实践《经典即人生——文字是修正灵魂的良药》一书。陈琴老师在语文教学实践中，自觉借鉴中外学者研究成果，结合现行教育模式，孜孜以求，用22年的时间来实践，形成了独特的行之有效的“中华经典素读教学法”，本套教材就是为了实践这套教学法而编的。
四、本套读本特点
第一，素读经典，成效显著。中华经典素读教学法是陈琴老师在22年的教学实践中逐步摸索形成的卓有成效的教学方式方法。在不断的学习中华经典中，学生语文素养极大提高，气质突出，自信、自尊、自立，班风有序；家长高度认可，家校和谐；全国诸多学校积极响应，语文同行竞相引入课堂。
第二，熟诵读本，针对性强。熟诵经典是继承、了解中华优秀传统文化的唯一入门途径，本套读本遵循大道至简的编写原则，心无旁骛，针对性极强，就是专门针对一至六年级晨读时间精心打造的熟读、记诵中华经典的大字、权威、系统读本。
第三，精心编选，有益拓展。本套读本以对中华思想、思维影响深远，对中华文化贡献巨大，对现代生活仍有意义为编选标准。对现行母语教学的语文教材进行适当延伸，是现行语文教材的重要补充，不增加学生负担为基础。
第四，价格低廉，携带轻便。本套读本单价严格控制在10块钱左右，价钱尽最大努力让大家都能够接受。每册页码控制在60面左右，方便使用者携带。
第五，专家审定，团队编写，名社出版。本书邀请李汉秋、李山、周桂钿、郭齐家、屈哨兵、魏书生、陶继新、王崧舟、徐健顺等学者、专家、名师审定，由陈琴老师主持，教学经验丰富的教研员、一线教师参编，由百年老社、传统文化出版重镇中华书局出版。
五、为什么叫素读，素读与诵读的不同是什么
所谓素读，就是不以追求理解所读内容的含义为主，而主张熟读涵泳。素读教学法就是在遵循文化传承、教育发展的规则下，以青少年喜闻乐见的方式让其熟读、记诵大量的经典作品内容。一般的诵读只是读书法，是个体行为，而素读更强调集体性参与，形式的多样化和趣味性，是教学法化的吟唱和诵读，也可视为诵读方法在课堂教学中的创造性转化。
六、本套读本解决了现阶段诵读教学的哪些问题
第一是教学内容选取的系统性与层次性，选取优秀传统文化中流传广、有生命力、便于诵读的文段，由低年级到高年级按照蒙学识字、诗律、文化常识、儒家经典、诸子百家、中华美文等分类层递编排。
第二是课时化，利用晨读课、诵读课让教学尽量在课堂完成：每学期1册，每册60课，15周完成，每周4次晨读，每次20分钟，5分钟温故，10分钟熟读新课的内容，5分钟复习。
第三是教学法体验化和趣味性，课堂教学是最基本的教学形式。教学方法以朗读、表演读、
七、本套读本和现行语文教材是什么关系
针对现行语文教材优秀传统文化内容所占比重偏低的现状，我们选编了这套读本。换句话说，这套读本是现行语文教材的重要补充，是专门为一到六年级学生提高传统文化修养而打造的。
八、本套读本怎么用怎么教
我们有完整的服务体系。服务内容：一是以中华书局经典教育推广中心网站为主，建立网上教师、家长和学生的交流平台。二是提供教学参考书目。三是提供教学参考资料，主要是教师的备课笔记和课堂实录，包括电子文本资料和视频资料。四是定期开展师资培训，请陈琴老师和吟诵名师做专题讲座和教学观摩示范课。五是帮助开展学生素读学习才艺大赛。
九、本套读本学完后有什么效果
学完后轻松达到背诵十万字、读破百部书、能写千万言的教学目标。具体表现是提高识字量，扩大阅读量，提升写作能力，变化气质。
素读经典，让学生获得种子的力量！