汕头市龙湖实验中学创建于 2006 年,是一所国有民办初级中学。学校拥有集办公、教学、实验于一体包括微机室、实验室、教学仪器室、机器人室、图书馆、电教厅、集会厅、学术厅、音乐室、美术室、心理咨询室、卫生室等的现代综合楼一座,有 200 米跑道的塑胶运动场和室内体育馆,教室均配置多媒体教学设备。学校环境宜人,文化气息浓郁,教学设备完善,办学条件先进,师资结构合理,是一所年轻的、充满活力的学校。办学伊始,学校就确立了“让学生成才,让教师成长,让学校发展,让家长放心,让社会满意”的办学宗旨,努力实施“ 123 ”基础工程,即坚持一个教育理念(“以学生发展为本,一切为了学生的发展”)和育人目标(“健康第一,人格健 全,学习有效”),建设好两支队伍(领导班子建设、教师队伍建设),突出三个重点(一是努力建设阳光校园,二是努力提高教学质量,三是努力培植办学特色)。学校立足于“教学生三年,想学生一生”,“为学生一生的幸福奠基”,“关注每一个学生成长”,“用优质教育开启学生成功人生”,坚持以教科研为先导,以师资队伍建设为根本,以科学管理为保障,以“构建学生健全人格,促进学生有效学习”为目标,以提高教学质量为切入点,在课堂教学、学生管理、实践活动三个层面上全方位开展自主教育,为学生注入可持续发展的基因。努力把课堂还给学生,让课堂焕发生命活力;把班级还给学生,让班级充满成长气息;把创造还给教师,让教育充满智慧挑战;把精神发展的主动权还给师生,让学校充满勃勃生机。努力培植“自主学习”、“自主管理”两大办学特色,以此来健全学生人格,为学生未来奠基。
现在学校发展态势良好,赢得了社会各界的广泛赞誉,得到了广大家长的认可和学生的欢迎。
一、健康第一
1、树立健康意识,奠定人生根基。
2、养成良好的运动习惯,生活习惯,提升生命的质量。
3、强化学生体锻意识,保证每天一小时的运动。
二、人格健全
实施“养成教育”、“自信教育”、“三情教育”,以此来健全学生人格,为学生未来奠基。
1、养成教育:良好习惯奠定成功人生
强化养成教育,要求学生做到守时、守纪、文明、礼貌、循规、专注、卫生、健体。把养成教育作为培育学生健全人格的起点。
2、自信教育:自强自信铸就坚毅品格
从“自律、自立、自强、自信”,“言必信,行必果”等方面培育学生的坚毅品格,努力培养一种自我奋斗的精神和克服困难的勇气。
3、三情教育:有情有义培育高尚情操
对学生进行师生情、同学情、父母情的教育,以此来丰富学生情感,塑造学生的高尚情操。
学校创办于2000年,占地160多亩(另有校办农场占地250亩),校舍建筑面积20多万平方米。在校师生员工14000多人(含幼儿园小朋友)。学校办学条件优越,设施设备配套齐全,师资力量雄厚,教育教学质量高。
学校确立了 “育人为本,质量立校”的办学理念, “把学校办成现代化、高质量、有特色的一流学校”的办学目标,“培养德、智、体、美等全面发展,具有创新精神、实践能力和社会责任感的高素质人才”的培养目标,“因材施教,努力让每位学生都获得理想的发展”的教学理念。在办学过程中,坚持全面贯彻教育方针,面向全体学生,注重育人质量,以德为先,全面推进素质教育,全面提高办学水平和办学效益,推动学校持续协调健康发展。
汕头市聿怀初级中学是2002年8月根据汕头市委、市政府关于聿怀中学高初中分离的决定,由广东省一级学校聿怀中学与汕头航空投资股份有限公司联合创办的。学校承继百年老校聿怀中学的办学精髓,以“端、毅、诚、爱”为校训,以“秉承聿怀精神,以新课程和信息技术为两翼,推进素质教育,实现学校现代化,追求办学效益最大化”为办学理念,倡导”以高尚人格和科学方法开启成功人生“的教育理念,依法治校、民主办校、质量立校、科研兴校,创适合学生发展的教育,办人民满意的学校,努力实现“把聿怀初级中学建设成为粤东一流名校”的办学目标。
学校倡导“敬业、奉献、团结、进取”的师风,教师中高级教师三十多名,获国家级、省级、市级荣誉称号的教师十余名,区级荣誉称号近三十多名。积极参与国家级、省级多项科研课题研究。通过规划,学校先后完成了对校园网和网络教室等项目的建设,七、八年级全部配套了电子白板互动教学平台,有了校园网等基础平台。
汕头金山中学南区学校(简称金中南校)创建于2003年,是全日制住宿完全中学,为汕头市直属中学、汕头市一级学校。学校依托广东名校汕头金中丰富优质的办学资源,采用金中的教育教学管理模式,全面贯彻党的教育方针,全面推行素质教育,全面规划初一至初三、高一至高三共6个年级的教育教学发展目标。
经过师生几年的共同努力,学校硬件设施设备不断完善,教师专业化不断发展。年轻的金中南校以严格管理、优化教学、学风纯正、校风优良赢得社会各界的赞誉。