寄微之三首（其三）·摸鱼儿·秋深·和李时发春日见寄
2023-01-11 09:43阅读：
成都市2023届高三元月一诊——
阅读下面这首唐诗，完成14~15题。
寄微之三首（其三）
白居易
去国日已远，喜逢物似人。如何含此意，江上坐思君。
有如河岳气，相合方氛氲。狂风吹中绝，两处成孤云。
风回终有时，云合岂无因？努力各自爱，穷通我尔身。
【注】此诗是白居易赴任江州司马途中所作，微之即元稹，此时被贬通州司马。
河岳气：犹言江山之气。氛氲：阴阳二气会合之状。
14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A.这首诗是诗人遥寄朋友之作，寄赠的对象为微之，他和诗人是意气相合的朋友。
B.诗人与微之此时处境相似，都不得志，为此他勉励微之并约定将来在他乡重逢。
C.诗人用“河岳气”两句形容二人如山水气象般情意投合，相聚时格外和乐融洽。
D.“狂风”和“孤云”都具有象征的意味，委婉地表现出两人被贬分离的艰难处境。
15.本诗与《琵琶行》都是白居易被贬江州司马时期抒发人生感慨的作品，但本诗末两句与“同是
天涯沦落人，相逢何必曾相识”所表达的思想情感有所不同，请结合诗句简要分析。（6分)努力各自爱，穷通我尔身。
14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
B.诗人与微之此时处境相似，都不得志，为此他勉励微之并约定将来在他乡重逢。
B(“约定将来在他乡重逢”有误。诗中有“风回终有时，云合岂无因”句，意思是相会终有时，有劝勉之意)
15
.本诗与《琵琶行》都是白居易被贬江州司马时期抒发人生感慨的作品，但本诗末两句与“同是
天涯沦落人，相逢何必曾相识”所表达的思想情感有所不同，请结合诗句简要分析。（6分)努力各自爱，穷通我尔身。
本诗为诗人赴任江州司马路上所作，末两句勉励自己和朋友无论困窘或通达都当努力自爱，虽不得志但仍积极旷达。
《琵琶行》是诗人滴居卧病江州所作，“同是天涯沦落
人，相逢何必曾相识”流露出同病相怜之感，对琵世女身世遭遇的深切同情，对自己遭贬被埋没的愤懑之情。
去国日已远，喜逢物似人——“国”指京城。“物”指第三联中的“河岳气”。白居易为了表达两人深沉的友谊，用了比拟的手法。将两人的关系与现状比作情意投合的云气。比拟手法的运用有两个好处。一是生动形象，易于理解。二是含蓄委婉，不至于被政敌利用。诗人被贬离开京城有一段时间了，诗人自然有一种悲伤落寞的情绪，但是让诗人高兴的是想起了远方的友人。诗人与友人都是流落他乡之客，不能归家，同处于困厄之中。有友人“相伴”，也不显得孤单了。单单看首联，略显突兀。
如何含此意，江上坐思君——第二联紧承首联来写，解释为什么诗人会觉得“喜逢物似人”呢？原来是诗人在去往江州的船上想起了在通州做司马的元稹。两人相似的遭遇让诗人略感安慰。
有如河岳气，相合方氛氲——诗人用比拟的手法，将自己与元稹的友情看作江山之气，两人脾胃相合，是一对志同道合的好友。两人相聚之时有如江之气与山之气相融。格外和乐融洽。
狂风吹中绝，两处成孤云——然而狂风将氛氲的江山之气吹散，合在一起的云雾也变成两片孤云。第四联用狂风吹散云气来象征着两人被贬相隔千里的命运。因此，狂风暗指朝廷中落井下石的小人。孤云代指各处一方的朋友。“狂风”与“孤云”有象征意味。委婉地表现出两人被贬分离的艰难处境。
风回终有时，云合岂无因？——这里的“风”指上联中的“狂风”。从句意来看：狂风有时尽，被贬也不是遥遥无期。你我终将会回到朝廷，受到重用。你我相识相知难道没有什么原因吗？言下之意，你我都是正直的人，被小人逼迫才流落到这步田地。这一联解释了诗人与友人被贬的原因，也委婉表达对统治者的怨言。
努力各自爱，穷通我尔身——你我相隔千里，各自珍重吧！“穷通”指仕途的困厄与显达。虽然现在我俩不得志，被贬两地做司马小官。但是谁能知道你我不会重振仕途，走向显达呢？尾联表达了虽然不得志但是对未来仍然抱有期望，也表达了对友人的劝诫与鼓励。
全诗以江之气与山之气来比拟两人，用氛氲的云气相合比喻两人相聚的合乐，用孤云象征两人相隔千里。比拟生动形象，两人境况相似，鼓励友人重振士气，走出人生的阴霾，期待仕途的显达。表达了诗人不得志却积极旷达的心态。
16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1)杜牧《阿房宫赋》中“
，
”批评了秦朝统治者穷奢极欲，不能将心比心的做法。
（2)古人善于状写明月，如范仲淹在《岳阳楼记》中以“
，
”描绘了动静两种状态下的月光、月影，给人留下深刻印象。
（3)《故都的秋》里说，“中国的文人，与秋的关系特别深了”。古诗中常常用“秋风”这一典型 ”。
意象来渲染氛围，借此抒发自己的思绪，如“
，
”。
（1）秦爱纷奢 人亦念其家（2）浮光跃金
静影沉壁
（3）示例1：风急天高绿啸哀
渚清沙白岛飞回（杜甫《登高》）
示例2：八月秋高风怒号
卷我屋上三重茅（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
示例3：秋风萧瑟
洪波涌起（曹操《观沧海》)
四川省绵阳市2023届高三“二诊”——
阅读下面这首宋词，完成14-15题。
摸鱼儿·饯黄侍郎畴若劝酒
魏了翁
向江头、几回凝望，垂杨那畔舟才舣。江神似识东归意，故放一篙春水。却总被。三百里人家、祖帐连天起。且行且止。便为汝迟留，三朝两日，如此只如此。
还须看，世上忧端如猬。一枰白黑棋子。肥边瘦腹都闲事。毕竟到头何似。当此际。要默识沉思，一著惺惺地。目前谁是。料当局诸公，敛容缩手，日夜待公至。
【注】黄侍郎畴若，即黄畴若，南宋宁宗嘉定七年黄畴若迁兵部尚书，离蜀之日，魏了翁在江边为其送行。祖帐，古代送人远行，在郊外路旁为饯别而设的帷帐。肥边瘦腹，围棋术语，指四边容易做活，中腹难以做活。
14. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A. 词人的朋友黄畴若将赴京任职，在他临行之际，江水也上涨起来，似乎想要以此留住他。
B. 蜀地的百姓也前来江边为友人饯行，小舟只好且行且停，从中可看出友人深受百姓爱戴。
C. 世事纷杂，当此之际，词人认为友人更应该认真地思考，处理事情要格外小心谨慎。
D. 本词上片叙述了送别的场景，下片由叙事转向对友人的嘱托，可见二人友谊之深厚。
15.
“虚写”是送别诗中常见的手法，诗人常以非当前之景来表情达意，请结合诗歌内容，简要分析作者在本词中是如何运用这一手法来表达情感的？（6分）
上阕：友人要赴京任职，魏了翁为其送行。向江头凝望，“几回”二字，生动描写词人对友人即将远去的不舍深情。舣：使船靠岸。友人要乘坐的船已停靠在杨树下，已经到了分别的时候了。江神似乎知道黄侍郎即将离开蜀地前往京城。于是故意让江水小涨，这样黄侍郎东去的行船就会更加地顺利。许多蜀地百姓知道黄侍郎要远行，于是在路边设下一个又一个饯别的帷帐，以示百姓的不舍之情。“三百里人家、祖帐连天起”从侧面描写友人深受百姓爱戴。友人东去的小船只好走走停停，好几天都不能成行。上阕写蜀地百姓与词人为友人送别的场景。友人受人爱戴，不能成行，侧面写出词人对友人离别的不舍之情。
下阕：词人认为世上令人忧心的事情很多，于是把纷杂的世事比做刺猬多刺。继而把世事比做一盘围棋。从这两个比喻来看，词人对时世持不满意的批评态度。为下面告诫友人谨慎做人做事做了铺垫。词人用围棋术语委婉告诫友人：世事纷杂，不要陷入其中。棋局好与不好结局都没有什么不同。在这个时候，要默默地认真地思考，每次落子都要头脑清晰。我猜想朝中的当权者，都整肃敛容，在等你回去商量朝廷大事。此去一别，不知何时再见，世事如棋，当慎之又慎啦！切忌切忌！来来来，再喝上一杯离别的美酒吧！
上片叙述了送别的场景，下阕由叙事转向对友人的殷切嘱托，足见二人情感之真挚。
14. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A.
词人的朋友黄畴若将赴京任职，在他临行之际，江水也上涨起来，似乎想要以此留住他。A（“似乎想要以此留住他”错）
15.
“虚写”是送别诗中常见的手法，诗人常以非当前之景来表情达意，请结合诗歌内容，简要分析作者在本词中是如何运用这一手法来表达情感的？（6分）
词人通过想象另一时空之景从侧面展现友人形象，表达对友人的赞美：
想象大臣们等待友人时“敛容”“缩手”的神情和行为，表现官员的畏惧和恭敬，以此突出友人的威严；
想象大臣们日夜等待友人赴任，表现了官员们心情之迫切，以此突出友人卓越的政治才能。
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
16. 补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《左传·曹刿论战》中，曹刿请求拜见鲁庄公时，他的同乡以“_______,_______”为理由反对他的这一行为。
（2）杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是“_______,_______”。
（3）李白《蜀道难》中“_______,_______””两句，回顾了“五丁开山”的传说。
肉食者谋之 又何间焉
感时花溅泪 恨别鸟惊心
地崩山摧壮士死
然后天梯石栈相钩连
湘豫名校联考23春高三上期末摸底——
秋深
王镃
风露损衣裾，秋深怀故庐。
仆方谈夜梦，客至得家书。
子黑石莲老，柿红霜叶疏。
今年篱下菊，遥忆少人锄。
14. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 首句写风餐露宿使衣服的前后襟都损坏了，说明诗人漂泊在外生活的艰辛。
B. 首联表明诗人的境遇和愁绪，还以“风露”暗示题意，以“秋深”直接点题。C.
仆人正谈论夜里梦见的客人，突然见到客人带着家信而至，感到万分欣喜。D.
诗中以莲子黑、柿子红表明深秋时节的特点，莲老、叶疏也暗含凄凉之感。
15.
本诗和陶渊明的《饮酒·其五》都写到“篱下”的菊花，表达的情感有所不同。请结合诗歌内容简要分析。
14. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
C. 仆人正谈论夜里梦见的客人，突然见到客人带着家信而至，感到万分欣喜。
“谈论夜里梦见的客人”理解错误，应该是“谈论夜里梦见的家乡”。
15.
本诗和陶渊明的《饮酒·其五》都写到“篱下”的菊花，表达的情感有所不同。请结合诗歌内容简要分析。
陶诗中的篱下菊是高洁品行的象征，表达的是对不与世俗同流的高洁品行的追求和归隐田园的情怀。
王诗中的篱下菊是故乡的代表，表达的是对故乡的思念和漂泊在外的伤感。
16. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子《劝学》中，通过设喻阐明要善于借助外物的道理，比如“________”，虽并不善于奔走，“________”。
（2）李白《行路难（其一）》中“________，________”两句，与王勃《滕王阁序》中“慕宗悫之长风”的语意近似。
（3）莺和燕向来是春天的象征，白居易在《钱塘湖春行》中这样写道：“________，________”。
（1）假舆马者 而致千里 （2）长风破浪会有时
直挂云帆济沧海
（3）几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥
江西省南昌市2022—2023学年高三上学期第二次联考——
和李时发春日见寄
孔武仲
闻道重湖路未通，悠然身在碧湘中。
崎岖水国犹千里，牢落春花已半空。
江浪溅寒侵小睡，岳云筛雨响疏篷。
君诗亦说清幽趣，便觉年来气味同。
牢落：稀疏零落貌、零落荒芜貌。
14.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（3分）
A.诗歌首联从“闻道”落笔，表现好友虽身处偏僻之地，却能悠然自得的心境。B.诗歌颔联描写水国千里、春花寥落的自然环境，以时空阻隔，营造凄凉氛围。C.诗歌尾联点明二人在创作中呈现出相同的趣味，认可自己与好友的艺术追求。D.全诗写景中兼抒情，在日常酬唱间展现知己情谊，感情真挚，读来别有意味。
15.本诗颈联写景艺术颇有特色，请结合诗句简要赏析。（6分）
14.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（3分）
B.诗歌颔联描写水国千里、春花寥落的自然环境，以时空阻隔，营造凄凉氛围。
崎岖水国犹千里，牢落春花已半空。
“营造凄凉氛围”错，从诗歌内容来看，虽然二人相距甚远，此时春花凋零，但这只是当时实景，并不“凄凉”；且“凄凉”和“悠然”“清幽”明显矛盾。
15.本诗颈联写景艺术颇有特色，请结合诗句简要赏析。（6分）
江浪溅寒侵小睡，岳云筛雨响疏篷。
【解析】“江浪溅寒侵小睡”意思是：江水上的浪花溅起寒气侵扰了人们的睡眠，“侵”赋予江浪以人的行为，是拟人的手法，生动形象地展现出江水浪花中的料峭春寒。“岳云筛雨响疏篷”雨点透过高耸入云的山岳打在船篷上，发出悦耳的声响，“筛”写出了雨点的密集，细腻逼真地描摹出雨点透过云层、打在船篷之上的独特景象。“江浪溅寒侵小睡”中“寒”属于触觉描写，写出了寒意侵人的感觉；“岳云筛雨响疏篷”中“响”属于听觉描写，写出了雨点打在船篷之上的声音。两句运用了触觉和听觉相结合的手法，给人身临其境之感。“江浪溅寒侵小睡，岳云筛雨响疏篷”描写了江上生活的情景，环境优美，悠闲自得，诗人借景抒情，寓情于景，抒发了诗人热爱自然，悠然自得的心境。
用词精当传神。“侵”字赋予自然人格化，形象生动地表现出江水浪花中的料峭春寒：“筛”字细腻逼真地描摹出雨点透过云层、打在船篷之上的独特景象。描写手法多样，江水飞溅，寒意侵人，春雨响篷，诗人运用比拟手法，并调动触觉、听觉等多种感官刻画江上生活情景，给人身临其境之感。寓情于景。在对江上生活情景的描写中，寄寓了诗人欣赏自然美景、自得其乐的清幽之趣。
16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）屈原《离骚》中，与成语“方枘圆凿”意思相近，表达“道不同，不相为谋”之意的两句是“
， ”。
（2）李白《蜀道难》中，描写青泥岭山路曲折盘旋、峰回路转的两句是“ ，
”。
（3）杜甫《客至》中，“ ，
”两句与陶渊明的“过门更相呼，有酒斟酌之”有异曲同工之妙。
1）何方圜之能周兮
夫孰异道而相安（2）青泥何盘盘
百步九折萦岩峦
（3）肯与邻翁相对饮
隔篱呼取尽余杯
