生活中的语文
----看电影学写作文之细节描写 教学设计
--二中 吴小琴
教学目的:
1、引导学生注意电影中的语文现象,认识文学与电影的密切联系,培养学生在观看电影过程中观察
语文、学习语文、运用语文的好习惯。
2、从电影的特写镜头中学会细节描写。
教学重点:教给学生从电影的特写镜头中学会细节描写的方法。
教学准备:课前学生观看电影《小孩不坏2》
教学过程:
一、 导入
二、 介绍电影和文学的特点以及两者之间的关系。
电影的特点:直观性、通俗性、故事性,用画面讲故事。
文学的特点:描述性、通俗性、故事性,用文字讲故事。
三、 看电影学写作文—细节描写
(一)、电影中的特写与文学中的细节描写
1、了解电影的特写及目的、 文学中的细节描写及目的。
特写:摄像机贴近拍摄对象时拍下的镜头。这种镜头只显示事物的局部,给人强烈而又清晰的视觉冲击。
目的:突出事物状态,展示人物内心世界。
细节描写:对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写。
目的:突出事物状态、环境特征,营造气氛,展示人物内心世界。
----看电影学写作文之细节描写
教学目的:
1、引导学生注意电影中的语文现象,认识文学与电影的密切联系,培养学生在观看电影过程中观察
语文、学习语文、运用语文的好习惯。
教学重点:教给学生从电影的特写镜头中学会细节描写的方法。
教学准备:课前学生观看电影《小孩不坏2》
教学过程:
一、
二、
电影的特点:直观性、通俗性、故事性,用画面讲故事。
文学的特点:描述性、通俗性、故事性,用文字讲故事。
三、
(一)、电影中的特写与文学中的细节描写
1、了解电影的特写及目的、
特写:摄像机贴近拍摄对象时拍下的镜头。这种镜头只显示事物的局部,给人强烈而又清晰的视觉冲击。
目的:突出事物状态,展示人物内心世界。
细节描写:对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写。
目的:突出事物状态、环境特征,营造气氛,展示人物内心世界。
