一、学习目标(重点):
1、理解巨人的做法与村民心情变化的关系,感受故事的乐趣。
2、总结巨人的表现及其后果,概括巨人的行事风格,理解任性的危害。
3、积极模仿村民和巨人的身体动作。
二、延伸目标(难点):
游戏:蜂巢迷宫
三、作业:
1、边对照课本边听CD《不讲理的巨人》3遍。
2、爸爸妈妈和孩子一起分角色朗读故事1遍。(旁白和巨人的话)
课后反思部分
一、关于重点和难点的把握:现在孩子基本上养成了听读的习惯,所以每次课前会让孩子自己边听边思考,这对孩子的语言表达有很大的帮助,特别是语音和声调的起伏变化。同时,孩子在回答问题的时候也不会觉得很突然或是有畏难的情绪。所以,请爸爸妈妈一定监督孩子在家里养成听CD的习惯,不仅有利于专注力和良好倾
二、延伸目标(难点):
三、作业:
课后反思部分
一、关于重点和难点的把握:现在孩子基本上养成了听读的习惯,所以每次课前会让孩子自己边听边思考,这对孩子的语言表达有很大的帮助,特别是语音和声调的起伏变化。同时,孩子在回答问题的时候也不会觉得很突然或是有畏难的情绪。所以,请爸爸妈妈一定监督孩子在家里养成听CD的习惯,不仅有利于专注力和良好倾
