7月艺术创想班第六课
“用色彩表达情绪”—水粉课堂点评
教学目的：
1.了解色彩如何表达人的情绪。
2.进一步体验水粉颜色的特性。
教学过程：
1.首先观看ppt，赏析《菲菲生气了》的故事内容。（孩子喜爱的色彩，除了视觉感官的愉悦外，还带有强烈的情感和情绪的倾向。绘本《菲菲生气了》在运用色彩表达人的情绪时非常到位。生气的菲菲被红色包围，平静的菲菲在蓝色的怀抱中，热烈的色彩给人火烧火燎的感觉，冷静的色彩给人安稳平和的感觉。色彩真是奇妙，像人的情绪一样不可捉摸，同时充满魅力。）
2.分别画出
教学目的：
1.了解色彩如何表达人的情绪。
2.进一步体验水粉颜色的特性。
教学过程：
1.首先观看ppt，赏析《菲菲生气了》的故事内容。（孩子喜爱的色彩，除了视觉感官的愉悦外，还带有强烈的情感和情绪的倾向。绘本《菲菲生气了》在运用色彩表达人的情绪时非常到位。生气的菲菲被红色包围，平静的菲菲在蓝色的怀抱中，热烈的色彩给人火烧火燎的感觉，冷静的色彩给人安稳平和的感觉。色彩真是奇妙，像人的情绪一样不可捉摸，同时充满魅力。）
2.分别画出