儿童创想班2012年秋季课程《石榴写生》课堂点评
2012-10-25 16:49阅读：
赵艺
赵艺的画面构图上很有形式感，很好的体现了疏密相衬、虚实相托的表现技巧，石榴的细节刻画很生动，富有质感。
李子凡
李子凡的画面有较强的中国当代国画的风貌。写意国画中强调重神似不重形似，这张画的果盆水果部分就比较得神韵，桌面的颜色处理比较有层次感。不足之处是上面的浅咖啡色和绿色与画面主体色调有些冲突。
张若轩
张若轩的画面整体色调统一，有很强的画面形式语言，富于装饰情趣，是一张很完整的画。
陈斯婧
斯婧的画面石榴的表现很有中国传统写意花鸟画的韵味，浅色绿桌布白底蓝花瓷碗都很有中国味道，可惜灰背景的处理与绿桌布的黑白层次没有分开，再加上石榴子的颜色缺少光泽和深浅变化，否则这是一张很完整的画。
官以康
官以康的画面与赵艺的画面处理上有相似之处，不同之处是，赵艺倾向于清新淡雅，而官以康则追求浓艳厚重，就好比是白葡萄酒与红葡萄酒，各得神韵。官以康的画面如果深灰色衬布和花格子衬布在黑白层次上能够有更强的对比的话，相信画面效果会更加理想。
谢佳涵
画面的色彩柔和协调，让人不由自主想起夏日的阳光明媚、微风如许，好一派乡村田园的诗意。
蒋谦
蒋谦画的石榴让人不自觉的想起红艳的石榴花，画面的绘画感和绘画状态还是值得肯定的，可能是由于时间关系，画面处于于未完成阶段。
罗亦君
画面的色调和谐统一，石榴的刻画比较生动。画面的近处在构图关系上略显空，如果再增加些内容会更好。
王海青
画面有较强的装饰性和平面感，如果红背景和石榴的红颜色能够有所区别画面会更加理想。
杜卓轩
杜卓轩的画面在技巧上很有水彩画的韵味，花桌布和石榴的关系也比较协调。画面主次分明色调统一，是幅完整的画。杜卓轩喜欢想象着画画，即便是写生也总能编排出合理的物品与之匹配，比如之前的花卉写生作业。
侯丁爱
画面有很强的平面装饰感，背景与桌布采用了不同材料不同的表现技巧，恰到好处的拉开了两者之间的层次，如果石榴刻画的再强烈一些，画面的关系会更加理想。
邓雨菲
画面的色调统一，有很强的是视觉效果。石榴的细节表现很深入传神，桌布与石榴的层次略显不够分明。
李宽容
李宽容的画有种大气的美感，画面中很多自然的渐变和水渍说明他掌握了老师本次课程所教的趁湿晕染的方法。画面疏密安排得当，有很强的感染力。
韩明潇
画面一如既往的简洁有力，韩明潇可以让自己练习如何让画面敏感细腻些，多注意笔上水与色量的控制。
巫绍贤
巫绍贤是儿童班里年纪较小的孩子，写生对他还是有难度的。画面中靠后的石榴他反复改了几次，其实这样的痕迹都是可以通过背景色覆盖上的，回去可以再铺个背景色。花布的图案是孩子自己编出来的，右上角第一个是编的最仔细的一个了。
翁若冰
这张没有写名字，我记得应该是冰冰的。背景颜色非常柔美，几个石榴的颜色还好，要是趁湿再加上石榴的斑痕、花冠等细节会更理想。
杨尘笑
杨尘笑画画时比较大胆，这一点很好。但从画面整体看上去缺少必要的秩序感，可以通过颜色或构图让画面整体统一。
刘晗
刘晗的画面色彩鲜艳，画面中很多点状的图案，应想办法让主体再突出些。要想突出主体，周围颜色就一定要和它有反差，灯笼的颜色和石榴太接近了，上次“梦”的那张小人和鱼鳍就遇到过这样的问题。
庞英律
石榴画得非常好，画面中各种相关联的暖颜色放在一起很漂亮，但应想办法把石榴和背景区分开。
许奕泓
许奕泓画中的石榴比较真实，孩子对水分量的掌握很好，整张画有点像淡彩，有自己的风格。
罗润凯
罗润凯为衬布编上好看的近似色的图案，石榴表现的非常“润”，但有一点需要注意，怎么做才能让图案更好地衬托石榴，而不是争抢主体关系？石榴与石榴之间我们要怎样使他们相互衬托？
张腾今
张腾今画写生时不用着急，可以慢一点画，比别人慢都没关系，让自己仔细观察物体的特征和细节。以后可以用再浅一点的铅笔打稿。
张皖晶
画面中主体非常突出，老师很喜欢左边的那个石榴，碗中的石榴和后面的颜色有些接近了。
陈嘉悦
画面颜色很温和，主体也很突出，但画面略显简单，或是为背景编上图案，或是将褶皱表现出来都会增加画面的细节。
