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读后感-关于儿童吃零食

2015-06-16 10:15阅读:
今天继续阅读孙雪瑞老师的《爱和自由》一书,当读到如下一段话的时候,我也明白了。摘抄如下:
”为什么人的童年如此漫长?就是因为人类的童年包含了一个精神发展的过程。我们幼儿园有一个孩子,吃东西特别着急,每一次他都要很多,实际上,他吃不了那么多。我认为这个孩子可能有一些问题。他母亲和学校比较配合,我就问这位母亲:'你买来东西以后怎么办?'她说:“我把东西放在大衣柜上面,孩子要的时候,我就给他吃。”我说:“你认为用这点零食满足孩子的心理重要,还是节省钱不让孩子浪费重要?”这位家长确实很爱她的孩子。她说:”我明白了,你教给我方法。“我说:”如果你的经济条件不允许,你就一周给他买一次,但是,一定要把食物放在他自己能够自由拿到的地方,给他这种宽松、愉悦的环境。没有一个孩子不浪费,只是他不明白什么是浪费。但至少他在心态上满足了。“如果吃都不自由,儿童在心理上就太痛苦了。儿童依靠吃来认识世界,在6岁以前,吃是他认识世界的主要途径。许多儿童吃可能不是为了满足嘴,他可能是完全为了满足一种心理需求......“
为什么我说我明白了?因为我联系起自己女儿的情况。女儿吃什么也都是很快,喜欢一把抓了就往嘴里送,尤其是零食。这很可能源于我之前对待零食的错误做法。我们家本来不建议给三岁以下的孩子吃零食,因为零食吃多了就不吃饭不喝奶,而且市场上大多数零食都是含添加剂的,中国目前对奶粉管控都有漏洞何况是市面上形形色色的零食。但是又怕孩子因为看到其他小朋友吃零食而自己从来没有吃过,日后会有心理障碍。于是会经常买一些香港的盒装星星饼干放在家里,在她哭闹的时候哄她用。
刚开始,我们跟她说就吃四颗,五颗,放到她手里,然后把饼干藏在她看不见的地方,她总是小心翼翼的一颗一颗吃,吃得津津有味,好像这个东西很珍贵一样。吃出味道后,她也会试图在家里翻找饼干,有时候被她找到了,她会非常高兴,再次给她几颗吃也能满足;过了一段时间,她不再满足一颗一颗吃了,你给她多少,她都往嘴里塞,塞得嘴巴满满的还要,吃馒头,面包,其他饼干等她也这样。以至我都要问自己,她怎么变成这样了?又不是不给她吃,也没有人跟她抢。刚开始我以为是因为旁边有大人说给我吃一点,她不肯才这样。我没有发现问题。依然是把
饼干藏在衣柜里,束之高阁处。又过了一段时间,大概就在一岁多的时候,她只要看到饼干,就不愿意放手了,要抱在怀里然后一颗一颗捡着吃,有时候还要倒出来,倒到桌子上,一颗一颗捡着吃,这个时候我们觉得浪费了,就会跟她交换或抢过来藏起来,她会哭闹,但是很容易就被转移注意力。但是从此之后,她吃什么零食都喜欢一把抓往嘴里塞,再次见到星星饼干时,她也喜欢一把抓着不停地忘嘴里塞,那动作很疯狂、危险。她舅舅经常说:”小宝什么都好,就这点不好,吃东西好像有人要跟她抢一样,迅速的就把东西​塞进嘴里,这样很容易噎着。“我当时还是没有意识到问题。
相反,对待水果,我们从来不控制,也把水果放在她能自由拿得到的地方,她反而不”感冒“。有时候苹果啊梨啊放了一天又一天,她不会叫着要吃;香蕉她爱吃的,她就自己拿着剥着就吃了;如果是自己搞不定的如葡萄,猕猴桃之类的,她就会跟阿婆说:”我要吃葡萄...猕猴桃。”所以她在楼下跟一帮孩子一起玩的时候,如果大人分水果给小朋友们吃,她也不参与抢,静静的站在一旁等待;但是她阿婆说如果是饼干之类的零食,她也会凑上去说:“我要。”如果去别人家做客,人家给她水果吃,她一般也不会接受,因为她吃过了,不稀罕了;但是如果是零食,如糖,饼干,面包,坚果之类的,她吃了还会叫妈妈再去拿。我一直保留的意识是,我给她零食吃的少的缘故。
直到今天读到孙老师的这段话,我才恍然大悟,我很后悔,也许我正在破坏孩子某种心理需求或者我已经给她心理带来消极影响了,我恨不得现在回去,给她重新买星星饼干,放在她能自由够得着的地方,让她重新满足某种需求,以便纠正她狼吞虎咽吃零食的习惯。当我把孙老师的这段话放到微信圈里时,得到了很多爱儿童的父母的共识。有一位母亲说留言:“我从小就是,我妈从不藏零食,放在一个我随时能拿得到的抽屉,我从来不被诱惑,很多零食多半都会放到过期直接丢掉。”我联系起很多小孩为什么到了别人家喜欢到处翻东西,其实我想想他们多半在家是被控制了吃零食的,到了别人家,习惯性的翻找零食;还有一些小孩吃饭的时候总喜欢要很多很多,但是又吃不完;跟很多小朋友一起吃零食的时候也要比别人分得多,也许也是跟某种心理需求没有在幼儿时代得到满足有很大关系。所幸的是,女儿从来不会多要任何东西,只是喜欢迅速的把东西往嘴里塞,不分大小,没有养成细嚼慢咽的习惯。但愿我的意识来得不算晚,我还有挽回的机会。不希望哪天,我女儿去到别人家,也在翻找零食。
我们做父母的,习惯性喜欢用已有的经验养育孩子,而这些经验都是过时了的。我们应该用科学的意识去养育孩子,将这些意识变成潜意识,再把潜意识转化为意识,这样才是真正的爱孩子,给孩子自由成长的权利。

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