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语文：
1、朗读（背诵）。有感情地朗读第5课《泉水》，背诵2-5自然段和课后的几句小诗，背完后，请家长在课题旁签“已背”和日期。
2、练习说话。
（1）泉水有哪些特点？你喜欢泉水吗？为什么呢？
（2）仿照课文2-5自然段的格式说一说：
泉水流到 ，遇见了 ，泉水说：“ 。”
3、自愿写话。写在老师发的作文本上。
2月28日周末温馨提示


看图写话提示：
（1）仔细看图。看清楚图上画了哪些人，他们在做什么？他们的心情怎样？
（2）认真思考。想想拟定一个什么样的题目；先写什么，然后写什么，最后写什么；可以用上哪些课文中或自己平时积累到的好词佳句。
（3）大胆表达。把自己想好的内容大声地说一遍。
（4）用心书写。把自己说的内容用心地写下来，注意格式的正确和标点的正确使用方法。
4、坚持自主阅读。下周课前诵读内容为《日有所诵》P102-106。
5、一单元测试卷老师没有打分数的和今天没有带来的孩子，请回家继续认真改错，下周一带来交给老师过关检查。

温馨提示：
1、下周一升旗仪式，请孩子们穿佩戴好红领巾（不穿班服），8:15准时到教室。为了班级的荣誉，请孩子们严格要求自己，不迟到，不扣分。
2、一周结束了，孩子们不要忘记周末四件事哦——
一：作总结。请和爸爸妈妈一起梳理一周的学习和生活，在联系本上做好记录，下周一一定记得将联系本带来。
二：定计划。和爸爸妈妈一起查看本周的周评表，定出下周的奋斗目标，同时，请家长为孩子算出“总星”，写好“进、退星数”，并写上“家长寄语”和下周的周次。

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