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填写《阅读存折》的要求与方法
（1）“阅读内容与拓展活动”是根据以下的“阅读存折财富储蓄细则”中的阅读活动项目，并结合孩子实际的阅读方式来填写。| 编号 |
阅读活动项目 |
阅读财富积分 |
积分参考 |
| 1 |
有效阅读 |
3-5 |
按阅读字数、行长考核确定 |
新浪博客
2
（2）“行长评价”一栏是由家长行长对孩子的阅读态度与阅读效果作出评价，不是由小朋友填写，也不是对书籍作出评价。
（3）“签名”一栏是由各位家长对自己的孩子的有效阅读等作出鉴定，并在“签名”一栏中签名。如果是课堂上完成的，即可让老师签名。
（4）“得分”一栏是依据孩子阅读的态度、效果以及书籍的厚薄程度给出恰当的分数，一般为3-5分。
(5)“财富累计”一栏是把每次阅读后的得分进行累加，将以此财富总值进行每月、每学期的评比。
填写阅读存折范例：
| 创意读书卡 |
3-5 |
按评比等级（优良中）确定 |
|
| 3 |
读书手抄报 |
5-8 |
按评比等级（优良中）确定 |
| 4 |
阅读分享会 |
3-5 |
勇于分享3分
|
| 5 |
博客读后感 |
3-5 |
按质量加分 |
| 6 |
课本剧表演 |
8-10 |
积极参与8分
|
| 7 |
主持阅读活动 |
3-5 |
积极参与3分
|
| 8 |
新闻发布会 |
3-5 |
勇于发言3分
|
| 9 |
辩论会 |
3-5 |
勇于发言3分
|
| 10 |
阅读小义工 |
3-5 |
积极参与3分
|
| 11 |
社区活动 |
3-5 |
积极参与3分
|
| 12 |
其他 |
各支行依据实际情况而定 |
|
（2）“行长评价”一栏是由家长行长对孩子的阅读态度与阅读效果作出评价，不是由小朋友填写，也不是对书籍作出评价。
（3）“签名”一栏是由各位家长对自己的孩子的有效阅读等作出鉴定，并在“签名”一栏中签名。如果是课堂上完成的，即可让老师签名。
（4）“得分”一栏是依据孩子阅读的态度、效果以及书籍的厚薄程度给出恰当的分数，一般为3-5分。
(5)“财富累计”一栏是把每次阅读后的得分进行累加，将以此财富总值进行每月、每学期的评比。
填写阅读存折范例：