小说对于展现一个时代的风貌习俗、社会生活以及精神层面有着举足轻重的功用，正如文学巨匠巴尔扎克所说“小说被认为是一个民族的史诗”。而在中华民族近代以来富有民族地域特色的文学作品中，《白鹿原》可谓是占据着重要的一席之地。
它是渭河平原五十年变迁的英雄史诗，展现了当时农村的斑斓生活色彩，深刻揭示了一代农民的民族性格和灵魂。在品读完陈忠实这一部巨作后，我对其深厚的创作功底和对塑造人物形象的精湛手法心生敬佩，此外尤其对“白嘉轩”这一具有立体感的人物形象有着认可和欣赏的情感取向。他身上的正直，仁义，勤劳，淳朴，胸襟宽广，富有责任心等优秀品质如同在书中树立了标杆，挑起了正面人物的大梁。跳出作品本身，这又是一种传统精神的象征符号，他身上所呈现出的闪光点和弱点都是属于那个时代所特有的文化产物。
在白嘉轩的众项优良品质中首当其冲的就是他的正直。首先，在对待公家之事时，他作为一族之长做出了许多富有正义感、造福同乡的决断。他请自己博学多知的姐夫朱先生为白鹿原修订了《乡约》。这一关系到乡民的教化、言行、思想的产物对白鹿原形成井然有序的氛围起到了积极的促进作用，也更加凸显出了在白鹿原上德行与教化的重要地位。紧接着他在当时那样农耕社会的大环境背景下兴办学堂，不仅让自己的儿女们接受教育，还大力鼓励自家雇工鹿三的儿子黑娃也一同进学堂，并且相应的为黑娃提供了经济上的支持。他坚持让下一代人们接受启蒙教育学习知识文化，在封建社会以农业耕作为基本生活的农村来说，这样的动作可谓是一种前瞻性的具有长远目光的举措，也可以由此看出他人生观中有着正直向上的积极态度。
其次，于自己家事而言，他的正直品质也是毫不含糊的。从整本书的前部分可以看出白嘉轩对长子白孝文是十分器重，在他身上寄与了厚望，欲将他培养成为接任自己的下一任族长。但在发现儿子白孝文与遭人唾弃的田小娥有染后，虽表现得痛心疾首但紧接着就按照家规对其重罚绝不动恻隐偏袒之心，并且与儿子断绝了关系，这俨然实属大义灭亲之举。
最后，于其个人层面而言，身为白鹿原的族长，他认真履行职责，严格要求自己。一直保持着勤劳能干的形象，在村民中以身作则，甚至连腰伤后也没间断自己下地劳作。在生活作风上，全然不同于鹿子霖的风流，他从未行沾花惹草之事，与自己的妻子仙草传宗接代、共同养育儿女、经营家业，既体现了他的责任心又彰显出其身上的正直之态。
它是渭河平原五十年变迁的英雄史诗，展现了当时农村的斑斓生活色彩，深刻揭示了一代农民的民族性格和灵魂。在品读完陈忠实这一部巨作后，我对其深厚的创作功底和对塑造人物形象的精湛手法心生敬佩，此外尤其对“白嘉轩”这一具有立体感的人物形象有着认可和欣赏的情感取向。他身上的正直，仁义，勤劳，淳朴，胸襟宽广，富有责任心等优秀品质如同在书中树立了标杆，挑起了正面人物的大梁。跳出作品本身，这又是一种传统精神的象征符号，他身上所呈现出的闪光点和弱点都是属于那个时代所特有的文化产物。
在白嘉轩的众项优良品质中首当其冲的就是他的正直。首先，在对待公家之事时，他作为一族之长做出了许多富有正义感、造福同乡的决断。他请自己博学多知的姐夫朱先生为白鹿原修订了《乡约》。这一关系到乡民的教化、言行、思想的产物对白鹿原形成井然有序的氛围起到了积极的促进作用，也更加凸显出了在白鹿原上德行与教化的重要地位。紧接着他在当时那样农耕社会的大环境背景下兴办学堂，不仅让自己的儿女们接受教育，还大力鼓励自家雇工鹿三的儿子黑娃也一同进学堂，并且相应的为黑娃提供了经济上的支持。他坚持让下一代人们接受启蒙教育学习知识文化，在封建社会以农业耕作为基本生活的农村来说，这样的动作可谓是一种前瞻性的具有长远目光的举措，也可以由此看出他人生观中有着正直向上的积极态度。
其次，于自己家事而言，他的正直品质也是毫不含糊的。从整本书的前部分可以看出白嘉轩对长子白孝文是十分器重，在他身上寄与了厚望，欲将他培养成为接任自己的下一任族长。但在发现儿子白孝文与遭人唾弃的田小娥有染后，虽表现得痛心疾首但紧接着就按照家规对其重罚绝不动恻隐偏袒之心，并且与儿子断绝了关系，这俨然实属大义灭亲之举。
最后，于其个人层面而言，身为白鹿原的族长，他认真履行职责，严格要求自己。一直保持着勤劳能干的形象，在村民中以身作则，甚至连腰伤后也没间断自己下地劳作。在生活作风上，全然不同于鹿子霖的风流，他从未行沾花惹草之事，与自己的妻子仙草传宗接代、共同养育儿女、经营家业，既体现了他的责任心又彰显出其身上的正直之态。