绘本阅读教学故事《当我长大时》
王顺红-
今天的阅读课，我们读意大利绘本作家玛丽内拉·巴里噶奇的作品《当我长大时》。它分为女孩版和男孩版。因为大屏幕不行，我就把书拿在手里举起来让孩子们看，左手女孩，右手男孩。两本书并在一起，一个男孩，一个女孩，一蓝一红，两个头微微仰起，目光注视着上方，像是对世界充满好奇，又像是无限遐思。先读哪一本呢？女士优先吧。我把男孩的书轻轻放到讲台上，翻开女孩书的扉页，画面上一个女孩正在量身高，她怎么量的呢？女孩站在三本厚厚的书上，头上还顶着一本，抿着嘴巴，努力把脚尖踮起。刻度尺上只有三个标码：最下面是女孩，然后依次往上是妈妈，爸爸。虽然没有一个字的文字说明，但孩子们还是看明白了，一个一个笑起来。我努力把书竖直，让图画朝向孩子们，好让他们看清楚，然后自己的头歪下去，脖子尽量往后转，好看清书上的文字，可不要读错啦。
第一页：女孩正在荡秋千。我读：长大后……我要让头发一直长，直到在我荡秋千的时候，摆动的发梢可以给云朵挠痒痒……哈哈，孩子们大笑。第二页：女孩头上戴着警帽，身上穿着白大褂，挂着听诊器，脚上穿了一双红舞鞋。我读：长大后
王顺红-
今天的阅读课，我们读意大利绘本作家玛丽内拉·巴里噶奇的作品《当我长大时》。它分为女孩版和男孩版。因为大屏幕不行，我就把书拿在手里举起来让孩子们看，左手女孩，右手男孩。两本书并在一起，一个男孩，一个女孩，一蓝一红，两个头微微仰起，目光注视着上方，像是对世界充满好奇，又像是无限遐思。先读哪一本呢？女士优先吧。我把男孩的书轻轻放到讲台上，翻开女孩书的扉页，画面上一个女孩正在量身高，她怎么量的呢？女孩站在三本厚厚的书上，头上还顶着一本，抿着嘴巴，努力把脚尖踮起。刻度尺上只有三个标码：最下面是女孩，然后依次往上是妈妈，爸爸。虽然没有一个字的文字说明，但孩子们还是看明白了，一个一个笑起来。我努力把书竖直，让图画朝向孩子们，好让他们看清楚，然后自己的头歪下去，脖子尽量往后转，好看清书上的文字，可不要读错啦。
第一页：女孩正在荡秋千。我读：长大后……我要让头发一直长，直到在我荡秋千的时候，摆动的发梢可以给云朵挠痒痒……哈哈，孩子们大笑。第二页：女孩头上戴着警帽，身上穿着白大褂，挂着听诊器，脚上穿了一双红舞鞋。我读：长大后