练字，贵在持之以恒
2013-03-18 15:36阅读：
这学期，我也布置了另一项作业：每天在家练字（其实也是延续寒假的作业）。我发现，有许多孩子的字有了很明显的进步，例如：陈卓、陶宝怡、程佳怡、徐锦鸿、王旭敏、蔡舸阳、刘星语等多名同学，希望在家长们的监督下，我们的孩子能坚持把字练好。下面分享一篇文章，如下：
一名小学生是不是能写好字，对其学习成绩有极大的影响：小学生考试一般不是不会,大部分是粗心造成的,练字可以培养耐性，这是众所周知的，有耐心则心静，心静则细致，细致就不容易出错，这就会使学生在考试中避免粗心大意而失分；同时练字在不知不觉中提高了孩子的语文成绩，经常性的心摹手写，大大加深了孩子对生字生词的默写认识能力，相应阅读理解能力也会提高；而且孩子字写得好，就会经常得到周围人(特别是老师)的夸奖，因此会激发孩子的学习积极性。孩子写一手好字,受益终生。让孩子学书法比不得法地给孩子找各种家教和兴趣班来得现实多了!
可以说凡是字写得好的学生没有成绩差的!不过给您的忠告是：书法学习不会一蹴而就，最起码要连续三学期以上学习才能基本定型，如果孩子的字很差，想学几天就好了，那是不可能的！半途而废只能是空耗人力财力！决定学之前请务必有此心理准备。
对于低年级的孩子，能写出工整秀丽的字，那是老师和家长都盼望的事。看到赏心悦目的作业本，批改作业过程也会变得愉悦。字如其人,写一手好字，在这个新时代有着更为重要的意义。书法是中国上下五千年来的优秀文化传统，它与中国文化相表里，与中华民族精神成一体，有着深厚的文化内涵，是世界艺术之林的奇葩，它以汉字为载体，涉及语言、文学、历史、美学等方面，又与音乐、美术相通。我们作为一个中国人有责任继承这一传统，练好中国书法。
书法练习锻炼了耐心，练书法的过程的枯燥乏味的，低年级的孩子注意力不够，常会坐不住
。很多孩子都有练过，但坚持不下去，半途而废的现象。当孩子想放弃时，可以该他们讲些：滴水穿石，入木三分的传统小故事，既扩展了孩子的知识面，陶冶了情操，也懂得了持之以恒，坚持不懈，才能取得成功的道理。现在的学生不是不聪明，而是太马虎，不认真，不专心。而练字必须全身心的投入，必须心静气和，端正姿势，持之以恒，久而久之就可养成严谨认真的好习惯。同时，学生最缺少的韧劲与耐力，也恰好可通过一笔一画的书写练习来获得，纠正草草了事、粗枝大叶、马虎的毛病，从而养成锲而不舍、精力专注、耐心细致、不怕困难的好习惯。事实证明，接受书法教育的学生能获得一种极强的协调和自控能力，为学习其他学科，培养其他技能打下一个良好基础
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