十月主题活动：我的小手真能干
2012-10-22 18:59阅读：
主题名称：我的小手真能干
一、主题由来
小班幼儿入园已经一个月了，但生活自理能力很差，进餐过程中撒饭粒现象严重，洗手时不挽袖子、不知道搓手；穿脱衣服、整理衣服都要等别人帮助。在家访过程中可以看出：孩子自理能力差的原因是在家中家长包办代替过多，缺少一定的生活经验。因此我们开展“我的小手真能干”的主题活动，目的是让儿知道自己的小手本领很大，能做许多的事情，并在日常中学会运用小手做力所能及的事，提高幼儿的生活自理能力。
二、主题目标
情感态度：
1.体验用小手做事的快乐
2.喜欢参与集体活动，体验与大家在一起的快乐
能力习惯：
1.尝试用小手独立做事情
2.在各种活动中尝试用小手进行大胆创作
知识技能：
1.认识自己的小手，知道各部分的名称
2.了解小手的用途，知道保护自己的小手
三、可利用的教育资源
1.同伴资源：帮助小朋友做事情
2.家长资源：请家长共同鼓励幼儿自己的事情自己做、拍摄幼儿自己做事情的照片、收集资料
3.
家园栏及班级博客：上传照片以及每日关注，向家长介绍幼儿在园的一日生活情况，让家长放心，并有针对性的与老师沟通配合；请家长鼓励幼儿，回家后让幼儿介绍自己在幼儿园的活动。
4.
资料收集：收集自己用小手做事情的照片、帮助别人做事情的照片、活动记录。
四、环境创设
1.墙饰
之一：小手树
之二：我的本领
之三：我的小巧手
2.区域材料
图书区：
材料投放：提供小班幼儿喜欢的图书
重点指导：知道不撕书、不扔书，引导幼儿看图讲述
美工区：
材料投放：提供小手图案、印泥、颜料等供幼儿粘贴、绘画、印画
重点指导：认识使用活动材料
益智区：
材料投放：小手套、小魔箱
重点指导：知道新玩具的玩法，学习按标记收放玩具
娃娃家：
材料投放：娃娃、衣服等生活用具、炊具等
重点指导：熟悉物品使用和操作，练习穿衣等方法
五、主题网络
活动一：小手的秘密
游戏1：我有一双小小手（健康）
游戏2：小手拍拍（艺术）
游戏3：手指印画：美丽的小花（艺术）
游戏4：我的小手树（艺术）
活动二：小手的本领
游戏1：神奇的小魔箱（科学）
游戏2：我的小巧手（艺术）
游戏3：我会穿衣服（健康）
游戏4：不露小肚皮（健康）
游戏5：我会刷牙（健康）
游戏6：我会洗手（健康）
游戏7：我给椅子洗洗澡（健康）
游戏8：我是爸妈小帮手（社会）
活动三：保护小小手
游戏1：香香的小手（健康）
游戏2：我和手套做朋友（健康）
游戏3：不玩危险的东西（健康）
