一年级关于小学生综合素质发展评价手册填写说明（下周一上交）
2012-12-03 08:20阅读：
一年级关于小学生综合素质发展评价手册填写说明
尊敬的各位家长：请您认真阅读以下内容并协助孩子完成评价手册中以下内容。
1、第一页
填写校训：爱国 崇礼 向善
尚学 （自行设计字体大小、颜色）
2、
第二页 我的自画像。将一张自己喜欢的照片（5寸的照片大小合适）粘贴在粉色的框架内。请您让孩子用规范的汉字填写下方方框内的各项内容。
3、
第三页
思想道德。“我知道”一栏中请补充两条①知道保护自己；②要维护环境卫生。请您帮助孩子将这两条分别写在横线上。然后根据个人情况让孩子自己涂上蓝色。
“我做到”一栏里的第
9条请补充“不做危险的事，不去危险的地方。” 第10条补充“垃圾废物不乱扔”。您帮助孩子写好后请孩子自己根据方框下方的要求填写两次评价，第一次评价结合自己九月、十月的表现填写，第二次评价结合自己十一月、十二月的表现填写。
4、
第四页
“我对自己满意的一件事情”一栏请让孩子在框架内画直线后工整书写，不会的字可以查字典或问家长。
“我在哪些方面可以做得更好”一栏同样要在框架内画直线后工整书写。内容您可以和孩子共同商量后填写。
5、
第五页 学业成就 。
“我知道”一栏里有两条空白线，第一条请您帮助填写“掌握预习、复习的方法”，第二条请您帮助填写“书写要工整”，然后让孩子根据自己的情况用红色的彩笔涂色。
“我做到”一栏中的第5条请补充“有错抓紧时间改”，第6条补充“上课发言声音洪亮”。补充后孩子自己填写两次评价。
该页的最下方是“本学期我养成了下列良好的学习习惯”，每条线上写一条即可。该内容请孩子自己填写，不会的字查字典或问家长；一年级学生可以让家长写。
6、
第六页由老师填写。
7、
第七页 “实践活动”
，只填写时间、地点、主题，选一次本学期里您带孩子去公园或博物馆、运动馆等地方印象最深的一次活动填写就行，“活动过程”粘贴一张当时玩儿的照片，下方用一两行简单说明一下就可以了。家长可以帮助填写。
8、
第八页 身体健康
。“我知道”一栏的横线上请您帮助补充两条，一是“桌面整洁，地面干净”，二是“桌椅保持整齐”，然后让孩子用紫色彩笔涂色。
“我做到”一栏的第7条请您帮助补充“书桌整洁，地面无纸”，第8条请您帮助补充“每个课间都喝水”，然后让孩子自己填写两次评价。
9、
第九页老师填写。
10、
第十页
心理健康 。
“我知道”一栏的横线上请家长帮助补充一条“善于发现别人的优点并加以赞扬。”然后让孩子用粉色的彩笔涂色。
“我做到”一栏请家长在第7条内补充“经常真诚赞美别人”。然后让孩子自己进行两次评价。
别忘让孩子自己填写该页最下方处的“我如果能克服掉
的缺点，就更棒了！”不会的字可以查字典或问家长，或者写拼音。
11、
第十一页
“个性发展”。请在您的监督下孩子自己工整填写。
12、
第十二页
“这是我的杰作”，用简单的语言介绍一下自己的两个杰作，让孩子自己在横线中工整书写。然后选择一件作品（如小报、图画、粘贴画、叶画）的照片粘贴在空白处。
13、
第十三页
“我的收获”，请家长帮助画线填写。
14、
第十四页
请孩子填写“我的进步”和“下学期哪些方面可以做得更好”。（考勤记录请根据孩子至今的考勤情况填写天数或节数，如全勤请画√，后面有变化老师更改；“伙伴眼中的我”等下周回来
后由老师组织同学填写。）
非常感谢您的大力支持与帮助！向您致敬！
