雕像底座的圆形白色基石上,雕刻着三行环形文字(后面的汉语是我添加的,翻译不准确,无法表达原文的内在含义)。 第一行,John Howard Van Amringe
1835-1915,范.阿姆林奇的生卒年份; 第二行,The light he leaves behind him of the Class of
1860,他留下了1860级学生的光辉形象; 第三行,Dean of Columbia Many a day Lies Upon the Paths of
men.哥伦比亚的院长沿着他的道路前行。 哥大法学院大楼坐落在校区东院。从远处看,大楼西幕墙入口门廊上方,耸立着一个火炬形状的雕塑。 走的略近些,感觉火炬的火焰部分不太像火,大致可以分辨出马蹄、马头、翅膀、手掌等不同元素,似乎是人与马纠缠在一起。通过网络搜索,得知这尊雕塑名称叫做《伯勒罗丰驯飞马》(Bellerophon
Taming
Pegasus),其大概尺寸为30英尺高,29英尺宽,据说是纽约市内规模最大的户外雕塑之一。 这件雕塑取材于希腊神话中伯勒罗丰驯服飞马的故事。在希腊神话中,勇士伯勒罗丰从雅典娜女神那里得到一条金缰绳,从而使用金缰绳制服飞马,完成了宙斯指派的任务。映射到法律领域,寓意用法律约束人的行为。 在伯勒罗丰驯飞马雕塑旁边的过街天桥上,有一座名为“钢丝上的行走者”(Tightrope
Walker)的雕塑。 这尊雕塑有两个人,其中一个走在钢丝上,另一个站在走钢丝者的肩上。 据说这尊雕像是为纪念哥大法学院毕业生威廉·约瑟夫·多诺凡将军而塑。多诺凡将军被视为美国现代情报系统之父。第二次世界大战之后,他负责指挥策略情报系统办公室(中央情报局的前身)。他一生总共荣获了四枚国家最高荣誉勋章。雕塑者通过了解多诺凡生平事迹获得灵感而创造了这尊雕塑,通过走钢丝的人来表现多诺凡将军的勇气和谋略。 据说,对该雕塑还有另外一种解读。站在钢丝上的人是老师,站在上面的人是学生。这尊雕像蕴含着如下的大学教育理念:要培养超过老师的学生。在教育生涯中,教师就像钢丝上的行走者,肩负着培养“青出于蓝胜于蓝”的新一代的重任而艰辛地前行。 由于我们参观哥大校园时天气不好,光线较差,拍的照片不清晰。这是我在某留学中介网站上找到的一张照片,清晰度比较高,借来一用。 哥大校园里的雕塑多数来自校友或社会名人赠送,校方出资购买的为数不多。这座位于哲学院门口的“思想者”雕塑就是为数不多中的一座。 “思想者”是法国雕塑家罗丹19世纪末创作的青铜塑像,罗丹创作的第一个“思想者”铜雕原件现收藏于美国肯塔基州的路易斯维尔大学。我们看到的这尊雕塑是全球4个高品质仿制品之一。哥大重金购入这尊雕像并放在哲学院门口,似乎意在提醒哥大的莘莘学子深入思考和探索人生的真谛。 哥大校园很规整,很大气。以罗氏纪念图书馆为中心,左右对称,前后呼应,颇有王者风范,也颇有学府气象。校园里的布局、建筑、雕塑、氛围都很有历史底蕴。可惜是阴天,拍出的照片都是灰蒙蒙的。而且时逢冬季,树木都落叶了,草坪上也有残存的积雪。如果是春暖花开时分,校园的景色丰富多彩,应该更加漂亮。