踏上三尺讲台已是第六个年头，在这个教师节来临之际，我们欣喜地收到了学校为我们准备的教师节礼物——一本教育书籍。我选的是《优秀教师悄悄在做的那些事儿》一书。拿到书的那一天，我就迫不及待地打开书页，浏览目录，开始了这本书的阅读之旅。
我觉得《优秀教师悄悄在做的那些事儿》一书，是一本实实在在的对我有帮助的书。其中“终身备好每一节课”、“尊重每一个学生”、“形成自己的教学风格”、“爱有其道”等让我印象最深刻，也最受益。书中详细地介绍了那些优秀教师无私奉献、默默耕耘的事迹。读完，不禁让我有些焦虑与彷徨，我觉得我该审视下自己的教学生活。从参加工作以来，大大小小的培训我也参加了不少，但看着别的老师进步很大，而自己呢，停滞不前，教学中依然如故，重复着昨天的自己。我告诉自己，不能再这样浑浑噩噩地下去了，我要改变，我必须改变。
一、认识自己，转变心态
回想自己前面五年的工作经历，我自认为刚分配的前两年，是最认真的两年。那时的我，担任班主任，教语文与科学两门主课。由于是新老师，经验不足，我总感觉自己每天都是忙碌不得闲，被千头万绪的各种工作压得喘不过气。但即便如此，也还是能认真备课，积极听课，努力参加各种培训活动，上好各级各类的公开课。虽然没能获得特别大的荣誉，但得到了家长和领导的肯定，我由衷地感到高兴。
慢慢的，时间走着，慢慢的，我发现自己变了。对于工作，变得不再那么拼命，变得不再那么较真，取而代之的是变得那么随遇而安，变得那么没心没肺。不行，这绝对不行，这是不利于我的专业发展的。认识到自己的不足，再看看书中那些优秀教师每天默默在做着那么多事，我开始转变心态。
我告诉自己，当一名老师，不是自己从小的愿望吗？现在愿望实现了，可却因种种原因，不去好好珍惜，好好努力，这实在不应该。我应该重新爱上我的工作，爱上我的孩子们。于是乎，我开始利用课余时间走近孩子们，和他们聊天、嬉戏，从他们爽朗的笑声中，我慢慢拾回了这份热情。
二、鞭策自己、潜心学习
定位好自己，就该付诸实际行动了。这学
我觉得《优秀教师悄悄在做的那些事儿》一书，是一本实实在在的对我有帮助的书。其中“终身备好每一节课”、“尊重每一个学生”、“形成自己的教学风格”、“爱有其道”等让我印象最深刻，也最受益。书中详细地介绍了那些优秀教师无私奉献、默默耕耘的事迹。读完，不禁让我有些焦虑与彷徨，我觉得我该审视下自己的教学生活。从参加工作以来，大大小小的培训我也参加了不少，但看着别的老师进步很大，而自己呢，停滞不前，教学中依然如故，重复着昨天的自己。我告诉自己，不能再这样浑浑噩噩地下去了，我要改变，我必须改变。
一、认识自己，转变心态
回想自己前面五年的工作经历，我自认为刚分配的前两年，是最认真的两年。那时的我，担任班主任，教语文与科学两门主课。由于是新老师，经验不足，我总感觉自己每天都是忙碌不得闲，被千头万绪的各种工作压得喘不过气。但即便如此，也还是能认真备课，积极听课，努力参加各种培训活动，上好各级各类的公开课。虽然没能获得特别大的荣誉，但得到了家长和领导的肯定，我由衷地感到高兴。
慢慢的，时间走着，慢慢的，我发现自己变了。对于工作，变得不再那么拼命，变得不再那么较真，取而代之的是变得那么随遇而安，变得那么没心没肺。不行，这绝对不行，这是不利于我的专业发展的。认识到自己的不足，再看看书中那些优秀教师每天默默在做着那么多事，我开始转变心态。
我告诉自己，当一名老师，不是自己从小的愿望吗？现在愿望实现了，可却因种种原因，不去好好珍惜，好好努力，这实在不应该。我应该重新爱上我的工作，爱上我的孩子们。于是乎，我开始利用课余时间走近孩子们，和他们聊天、嬉戏，从他们爽朗的笑声中，我慢慢拾回了这份热情。
二、鞭策自己、潜心学习
定位好自己，就该付诸实际行动了。这学