孩子们经常和自己的爸爸妈妈增超市卖东西，面对各种各样的商种他会如何选择呢！他们在选择的时会注意这些食品好与示。同时也给一些不法商贩创造了一定的机会，假冒伪劣层出不穷，影响了我们的身体健康。一些食品靠着美丽的包装吸引着孩子们，质量关却无法保障，因此，我们针对此现象与孩子们共同进行了本活动，让孩子们认识生活中常见的标识，丰富他们的知识经验。幼儿进入大班以后在生活上的自我服务意识是越来越强，我也在各个活动中鼓励幼儿大胆尝试自己的事情自己做，但是由于孩子们在生活中父母包办代替现象还是很严重，特别是我在亲子外出活动中发现有相当一部分的孩子在午餐中打开包装袋时都会遇到不会打开的问题，需要老师或成人的帮助，针对这个情况并结合本次教学活动《食品包装上的日历》，通过本次活动1、让孩子学习看食品包装袋上的生产日期和保质期，知道它们的意义。2、学习推算生产日期和保质期之间的时间，知道食品是否在保质期内。事先我让幼儿从家里带来一些食品包装袋，在活动中我先让幼儿在自我探索的过程中对打开包装袋的这个技能有一个初步的了解，掌握一些基本的方法，并对包装袋能有一些了解，从而提升幼儿的生活经验。然后分组让幼儿去发现食品包装袋上有哪些数字，在哪里找到的进行统计。先让孩子自己去说一说这些数字的意思，然后我把正确的意思告诉幼儿。我班幼儿知道买东西前先看生产日期，看有没有过期。但他们对推算生产日期和保质期之间的时间，知道食品是否在保质期内还是不太会，这还是在日后有空时在让孩子多多练习。