《脚印的联想》教学反思
2014-06-30 16:13阅读：
本课教学主要引导学生根据人的脚印和动物的脚印，想象出各种形象.培养学生的观察力、想象力和形象思维的能力。脚印在生活中常常被忽略，而脚印的形状却又常常被应用于各种物品的装饰。
教学时先领着学生去感受脚印、认识脚印、美化脚印、表现脚印，利用脚印特有的自然形状展示自己的想象，培养学生在生活中发现美，感悟美，表现美的能力。在认识脚印的过程中利用了生动的课件直观的展示了不同动物的脚印，所以学生在美化脚印、表现脚印的环节都较好的完成。
不足之处：由于时间的关系，拓展的环节不够充分，认识的图片过多。
