《艺舟双楫》——为建胜写
马龙（人民日报《非常艺术》执行主编）建胜兄要在北京办他的书法个展，嘱我写些文字。我们同龄，同样喜欢书法，评论的话我是不敢妄说的，只能写一写印象中的东西，期待能于建胜兄共同进步。
我与建胜兄相识在北大海棠学社。初次见面的那晚，他从随身的书包中取出一本《说文解字》，说这是他放在身边随时阅读的书。听这话，我有一种被电流击中的感觉。这本书的书页已显得有些翻卷发旧，那是时常被人捧在手中阅读的缘故。而即便时常翻阅，这本书的品相依旧给人挺拔与整洁的感觉，那是读书者爱惜珍重此书的缘故。建胜兄为我打开书页，映入眼帘的简直是一个五彩斑斓的“童话世界”，只见书页上划满了红黄蓝绿的线条，不同颜色的线条专指一种书中的内容，在这些线条的旁边，密密麻麻地写着读书人的读书笔记……这便是我记忆中建胜兄最初的形象。这形象中，不光有建胜兄言谈举止中所流露出的文雅谦逊的气质，更有那本《说文解字》所带给我的触动与震撼，还有我所感知到的中国文字与书法艺术千年流变的深沉与丰厚。
后来看到建胜兄的书法作品，那感觉正与我对他的最初印象相合。
建胜兄首先是个读书者。他跟我说起他已用两年时间通读了《说文解字》，现在正又重新再读，并整理相关古文字的资料。此外他还读了许多古代的经典典籍。作为基础，他更细细读了王力先生四卷本的《古代汉语》。他还告诉我，他正计划着开始再用数年的时间系统研读整部《史记》或者是《汉书》。对于真正的读书者，我有一种深深的崇敬之情，建胜兄便让我生出这种感情。
其次，我看到的建胜兄是以为年轻的书家。他对书法的喜爱缘自幼小时家庭环境的影响，随后的读书生涯更让他对笔墨产生了深深的向往之情。在他的学书道路上，有陈忠康先生的启蒙，有张如元、林剑丹、季惟斋、戴家妙诸夫子的教导与提携。对于一个书法艺术的学习者，在学