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不要离开大家!——故事《小灰鸭找妈妈》

2013-03-28 23:10阅读:
今天袁老师又要给你们讲故事啦,大家快来坐坐好,先跟袁老师打个招呼吧!
老师:“宝宝好——” 宝宝:“老师好——”孩子们很喜欢这样的问好方式,而且声音既响亮又整齐哦!那么,先让我们来看一幅图: 不要离开大家!——故事《小灰鸭找妈妈》
提问——这是谁呀?是什么颜色的小鸭子?(灰色)小灰鸭怎么了?猜猜它为什么会哭得这么伤心呢?
小朋友们纷纷回答:“它想妈妈了!”、“它找不到家了!”、“它迷路了!”等等……因为以前袁老师讲过一个《迷路的小鸭》的故事,所以宝宝们一看到哭泣的小鸭子,觉得它准是又迷路了,哈哈!从这些答案不难看出:在这一年龄段的孩子记忆力和吸收知识的能力是超强的,我们一定要好好把握!

当然,为了发展孩子们的思维,老师也不会轻易肯定这些答案。于是,我又试着引导:“有没有别的原因呢?你们看看天气怎么样?”这下,宝宝们又思考了起来,进而出现了其他答案:“老师老师,下雨了,小鸭子淋湿了。”“会生病的!”……

不要离开大家!——故事《小灰鸭找妈妈》
不要离开大家!——故事《小灰鸭找妈妈》

不要离开大家!——故事《小灰鸭找妈妈》
不要离开大家!——故事《小灰鸭找妈妈》
不要离开大家!——故事《小灰鸭找妈妈》
不要离开大家!——故事《小灰鸭找妈妈》

那么,小鸭子到底是为什么哭呢?我们来听一听这个故事吧:

不要离开大家!——故事《小灰鸭找妈妈》
图一提问——1、鸭妈妈带了几只鸭宝宝出去玩?它们长得一样吗?哪里不一样?
2、
小鸭子们是怎么走的?(排着队,一个跟着一个走!)



不要离开大家!——故事《小灰鸭找妈妈》
图二提问——1、鸭妈妈带着小鸭子们在河里干什么呀?
2、它们遇到了谁?谁跟着小金鱼游走了?
3、你们猜,接下来小灰鸭会发生什么事情?(很多宝宝能联想到一开始看过的那张图,因此答案基本上一致“找不到妈妈了。”)
李睿哲却觉得:“它会被大灰狼吃掉!”老师:“大灰狼不会游泳呢?”
吉星翰回答:“会被大鲨鱼吃掉。”这一答案似乎产生了共鸣,孩子们便个个都说小灰鸭被大鲨鱼吃掉了……(感慨啊:整天被这群可爱的宝宝给笑倒 不要离开大家!——故事《小灰鸭找妈妈》



不要离开大家!——故事《小灰鸭找妈妈》
图三提问——1、现在你们知道小灰鸭为什么会哭了吗?它为什么会找不到妈妈呢?
这时,出现了一个好奇宝宝——裘瑞辰,他反问袁老师:“那小金鱼到哪里去了?”(哈哈,小家伙开始考起老师来了。)“恩……天黑了,小金鱼也回家啦!”

不要离开大家!——故事《小灰鸭找妈妈》


迁移现实生活——1、故事讲到这儿,袁老师想问问小朋友:“你们和爸爸妈妈出去玩时,有没有离开过他们呀?”所有的宝宝都说“没有。”都是很棒的宝宝哦!
2、如果离开了他们会怎么样啊?李心皓:“会找不到爸爸妈妈的。”
钟沛琪:“会被坏人抓去的。”
果果:“还有警察呢。”……
3、那么,在幼儿园的时候,能不能离开老师和小朋友们,自己去玩呢?(★学说短句:不要离开大家跟着老师去玩的时候,应该怎么走?(排好队、一个跟着一个走。)

你们会不会排好队一个跟着一个走呀?一起来表演一下好吗?(袁老师扮演鸭妈妈、小朋友扮演小鸭子、李老师扮演小金鱼) 不要离开大家!——故事《小灰鸭找妈妈》
不要离开大家!——故事《小灰鸭找妈妈》
不要离开大家!——故事《小灰鸭找妈妈》
不要离开大家!——故事《小灰鸭找妈妈》

游戏的结果是——这么多的“小鸭子”有一只漏网之鸭(刘倚豪)被“小金鱼”成功诱惑了。其他“小鸭子”都紧紧跟在“鸭妈妈”的后面,不管“小金鱼”说什么,都没有跟它走。 不要离开大家!——故事《小灰鸭找妈妈》
小灰鸭看到刚才小朋友的表现这么棒,给你们竖起了大拇指!还说要向你们学习呢!


快看,鸭妈妈赶来啦,小灰鸭会对妈妈说什么呢?
不要离开大家!——故事《小灰鸭找妈妈》
孩子们看到小灰鸭找到了鸭妈妈,开心地拍起了手! 不要离开大家!——故事《小灰鸭找妈妈》
不要离开大家!——故事《小灰鸭找妈妈》

这次语言活动还着重涉及到了社会活动,除了让孩子们学会说短句以外,还蕴含着一定的教育意义,让幼儿懂得不要随便地离开集体、要和大家在一起,对于提高幼儿的安全意识起到了良好的作用。
听听故事、做做游戏,孩子们在轻松快乐的气氛中懂得了道理,充分体现了“玩中学、学中玩”的教育理念!



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