近阶段我们练习的是《在儿童活动室里》的10、11、12、13、14 这5张操作卡。
《在儿童活动室里》10：观察每串珠子的形状和颜色，发现珠子排列的规律，判断接下去要穿的是什么形状和颜色的图形，发展幼儿的推理能力。
《在儿童活动室里》11：观察每组盘子的花纹和颜色，能正确点数数量1~3的物品。并能够把两个相同的元素，一一对应起来，发展幼儿的数学逻辑能力。
《在儿童活动室里》10：观察每串珠子的形状和颜色，发现珠子排列的规律，判断接下去要穿的是什么形状和颜色的图形，发展幼儿的推理能力。
《在儿童活动室里》11：观察每组盘子的花纹和颜色，能正确点数数量1~3的物品。并能够把两个相同的元素，一一对应起来，发展幼儿的数学逻辑能力。