衡中复读的反思
2013-02-28 18:49阅读：
关于衡中与正中的比较，毫不谦虚地说我认为自己3+1+1的资历算是比较老的了，不知道自己该以什么姿态谈论这些，只是说说自己的这一年的切实感受吧，希望这些不会是一些表面的形式了，也希望这些或多或少的对大家用处。
在衡中的一年中常常会想：“衡中到底牛在什么地方”“与正中相比它的优势在何处”“我提升空间的依据在哪里”思考这些的目的说白了就是看自己怎么提分。当时感受颇多，现在记忆一下子只停留在了过去，过去的过去反倒不是特别清晰了。
未到衡中，衡中的效率就体现得淋漓尽致，6月23号出成绩，24号复读生网上报名系统终止，（11届复习生大概1600人）25号缴费，29号上午十点开学，军训七天接下来上课，7月23号放假12天，之前这一段时间成为小学期，三个年级都有。
刚开学，在正中可以说久经沙场的我受到了很大刺激，同桌在小学期的那次考试中复习系列第一，给我压力极大，她是原衡中学生，说衡中教育培育出的“规范”的典型她当之无愧。看到了自己的差距，努力向她学习，上课坐的很直很直，老师讲的一句话都不敢漏，改错一道都不肯少，所以到小学期回家改错本每科都记了大半本。（改错本是学校统一印制的，各科都有好几本，语文有札记，积累等数学有考试积累本，改错本）在正中以前我改错本总半途而废。
衡中的日子过的极为压抑，8月份再次开学后，每天说的话仍不过十句，现在想想当时的那种“神圣”的状态怎么也找不回来了，那时甚至认为有半点闲事闲思闲话都罪大恶极，都有切腹的重罪。刚开始周边的同学个个都信誓旦旦非北大清华港校不上，似乎学校那70多个清北港的辉煌中必定有自己的一份。那种压抑是我之前从未体会过的，在正中我也没有机会体会这些，内外因都有吧。（题
外话，若这种压抑持续到高考，自认为自己的成绩会有更大飞跃，所以说压抑不一定是坏事）
我所说的仅是衡中东区，本来大部分都是外地生和复读生，后来便于统一管理，把本部的理科实验班全迁了过来，同时迁走了高一高二，这样东区算是衡中高考主阵地。
具体差别来说，从早上说起，5点半起床，不能早起，大家也从未体验过，据说后果很严重。晚上一般我们睡觉不脱衣服，因为早上没时间穿。好多人不洗脸不刷牙，穿上鞋直接向操场冲，每天无例外的听到有人在楼下喊，我要上清华，我要上北大，我要上港大，（甚至有人喊过我要去火星）但这些都不是重点，重点是起床铃未响完，他们的声音就从一楼传到了五楼，我们会想这些奇葩是不是干脆睡在楼下的草地上。5点33分以后狭窄的楼道就会很拥挤了，在楼道里挤上3分钟，37分开始查迟到，（各班情况不同）大家一般都能在这之前赶到，但是值日班长要查最后到的三个人，记下，晚上值日总结时点名批评。后期，一天5点32分我到了操场，操场上已经有一大批人了。正中时间似乎宽松的多。
跑操目标就是人贴人，目的是高度提升个人精神状态，这样一来跑操都得专注，一个摔倒至少三个人连串倒，跟串糖葫芦似的，摔倒了体委还会追究责任，谁让你不好系鞋带，谁让你摔倒了，谁让你不和谐，谁让你破坏班级形象。
早读，任务会很多，目标就是让大家完不成，晨读学案板块很细，有美文，文言积累，默写，诗歌鉴赏，最后三道基础题。还有学校印制的背背佳，美文成语知识点之类。老师一直在强调效率效率效率。
老师们总拿实验班压制复习生，曾经让我们看过一段摄像记录，给了一个常拿年级第一的小女孩的特写，她笔不离手，勾画，很高的频率速度，很大声朗读，极度投入，看完我们震撼了，这样三年，不拿第一也难。
论硬件衡中东区和正中东校区没得比，一个字，破，破食堂，破教室，破操场。记得最初数学老师说，学校环境不美，所以我们要在数学的花园里徜徉。我们就单纯的理解为这也算学校的良苦用心了。饭菜很贵，中午最便宜的盖饭6块一份。
错时吃饭，6点25我们去吃，40查迟到，一般在楼道挤会儿，食堂排队，吃，回教室，真正吃的时间在3-5分，加上那万恶的最后三人制度，大家都拼命往前赶，所以时间也大都提前到了6点35，36,37。所以在那边吃饭和去厕所是冲突的，二者选一。很多人为了去厕所都不吃饭。学校规定不能把食物带出食堂，曾经我们宿舍一个女生被查到，通报批评，回家一周，任何人不能求情。学校商店只有饼干面包果汁苹果香蕉，别的什么零食也没有。连可乐都没有。
早饭晚饭后都有小红帽查状态，扇风，（夏天比较热）擦眼镜，喝水，转笔，滴眼药水，发呆（只要让检查的干事或学生会的认为状态不佳）都是违纪。大概今年3月份，状态月，每天每时每刻都有老师查状态，被记上很惨。
中午要求12点20后去吃饭，好多人等到半点才去，40前进宿舍，42躺倒床上，43进入午休状态。不让看书，坐着都违纪，开违纪通知单，满三张回家一周。
衡中的宗旨就是在大家公有的时间拼效率。很少见到有晃晃悠悠走来走去的人，甚至全校找不超过5个。而在正中似乎好多人有好多时间逍遥自在。
每天第一节课早自习，科代表不能布置任何作业。发卷子的时间都是有规定的，不能在课前发其他科卷子。刚开始每天卷子就几十页，包括学案自助作业等，每天上午正课，下午紧跟着学科自习，自习课上题量巨大，要求是大部分学生能做完百分之五十到百分之七十，上课讲题速度也很快，课容量相当大，级部各学科统一管理，所有课堂内容，作业都是一致的。以前在正中老师重点内容往往会重复2遍，但在衡中上课老师为了赶课容量都是不管不顾的那种，重点内容会稍微放慢点速度但绝对不会重复。
课间有三个铃，一般预备铃（提前2分）后老师们都开始讲课，下课不可以拖堂，被查到一次扣老师工资20.开始最煎熬的是每天上课前都有某些科通过衡中阅卷系统在屏幕上放前一天作业的成绩，成绩是客观卷涂卡得来的，历史地理选择题一般都60个左右，3~4道大题，政治40个选择4道大题，英语是高考卷作文外全套，当时怎么也不会认为自己可以完成，时间长了没想到真的可以，所以当昨天有老师问我最大感受的时候我说就是不要认为有什么事你办不到。（每节课就是40分钟，偶尔会有提前上课之类的时间）
一年中一直在强调规范，答题要规范，拿历史来说，郗老师总结了好多好多方法，下面是最后一节课总结的精华
我的笔记：
审题：
一看求答心有数，
二看时空定框架
三看限语慎思考
千看万审莫偏差
选择题
一一对应讲证据，主谓宾语求简化
符合史实和题干，权衡优劣选最佳
绝对词汇需注意，遇难常用排除法
主观题
信息提炼多勿少，分层断意多勾画
引文出处需注意，注解题意便作答
结尾多是核心语，标点常能给启发
宏观微观会入手，史论结合乃最佳
计分踩点有技巧，前扩后拓讲方法
公式常用别教条，紧扣题意莫浮夸
思前虑后多角度，组词造句说短话
段话多说不罗嗦，点到为止善表达
先易后难是原则，提升总分顶呱呱。
每次做题，总是先看题干，举一例
问背景的题目，首先想到时间及相关事件；问原因，得先分角度，先进大门再进小门，内因外因这是大门，然后经济政治文化思想对外等等角度这是小门，答题规范体现在这里，格式必须是：（好多已经忘了，嘿嘿）
原因：内因：
经济：生产力状况，
政治：政策，政局，
思想：
军事
科技等
外因：
经济：
政治……
开始大家并不能全接受，但老师们规定不这样答周测判卷0分。所以到最后，上边提到的那些方法都已经成为我们的条件反射。分角度答题已成为一种惯性。
因为自己去年在正中是语文科代表，语文这一科感受也很多，就是各方面管理、内容等特别细致，每周都有窗口，作文学案，把周测年级里写得好的作文印下来。以及各种审题方法，错误思维。
英语值得一提，最后一段时间晨读学案中，老师们编排的作文模板让我们去背，背了好多，高考我还真用上不少，省时含金量又高，还有老师整理的学案就单选而言，让我们背陷阱，什么迟到的信息，什么补充完整句子之类。老师说做阅读的境界是你看一篇文章，边看边勾画，最后你发现你勾画的正是下边题目的问题。习字本是一开始就有，每周老师收一次，看过应届生写的比印刷的还好看，记得在正中没多少练过字。
后期各科改错本都收，我每次都会把英语老师的批语剪下来贴到桌子上，她的批语很尖锐却很实在，如，上课状态不佳有小动作，努力能得140，再没有后路可退了等等。
当时唯一的发泄方式就是写日记了，有时觉得写日记都是一种奢侈。在大家压力都很大的时候，老师一直在强调不要用自己的坏情绪污染这个环境，所以一下子似乎自己长大了很多，不开心了不会给千里之外的家人打电话，因为老师提到的蝴蝶效应，自己扇动一下翅膀，家里或许就是一场风暴；不会对周围人发泄，大多自己写写日记，去操场跑圈或者找老师谈。
周测，每周六晚饭后都会开始，7点到9点半语文或者文综，（文综似乎是后来才有的）
周日上完早自习，接着文综或语文，下午数学，英语。下周二出成绩，屏幕上放出来，进退步，退步最大的20名写反思。每月放假最多22个小时，周六中午12点放，周日上午8点前返校，大部分外地生都不回家，住宾馆得提前预定，所以衡水的服务业很发达。返校后然后紧接着周测，大家状态都不好，这样也算提升状态的方式吧。
月考，印象最深的是考后满分答卷，有本次成绩，下次目标，比如英语它会这样列：冠词
情态动词
非谓语动词
动词短语
虚拟语气
等等按照考点让自己反思看哪部分是弱项，知道它在考什么，不是就题论题
下学期的卷子整理了一下半人多高，感觉自己很伟大。
一年来我没用热水洗过头发，一般都课间冲到水房直接冲，也是有生以来第一次冬天冲凉水澡，自己能生存下来觉得都很了不起。
每周只有周六下午有不到四十分钟的洗澡时间，（在宿舍能洗澡）其余没有超过20分钟的自由活动时间，后期周日照常跑操，一天不落
综合来说，衡中制度很变态，不需要多少学生自主性，学校替学生安排到了极致，同学们就是只要听话就可以应对高考了，不过在衡中很多同学一直没调整好自己的节奏，时时处处被动，心理压力也极大，所以成绩也不特别理想。而正中有更多学生自己发挥的空间，适合自主性很强的学生。
这些是我一年来的亲身经历以及感触吧，大概内容太多有点思绪混杂，个别个人观点仅供参考。
