一、为五大领域健康的目标
《指南》领域：如何在手的动作上渗透运动
健康领域：在大肌肉活动中，有机渗透小肌肉的发展。
二、简单：报纸、纸盒、废纸箱、竹竿、布艺、木头、（符合环保、安全的要求）
好玩：拉力器不好玩，鼓励幼儿创造、想象、老师要设计
有趣:要有目的、要有价值。
1、
（合作夹球、两个袋子抬，炒黄豆3）
规则：轮着玩可以黑白配（为了让他们合作材料，方法要改变）
在合作中怎样玩的开心有效？
2、
混龄活动：1、社会性发展，培养大龄儿童关爱弱小
新浪博客
一、为五大领域健康的目标
《指南》领域：如何在手的动作上渗透运动
健康领域：在大肌肉活动中，有机渗透小肌肉的发展。
二、简单：报纸、纸盒、废纸箱、竹竿、布艺、木头、（符合环保、安全的要求）
好玩：拉力器不好玩，鼓励幼儿创造、想象、老师要设计
有趣:要有目的、要有价值。
1、
（合作夹球、两个袋子抬，炒黄豆3）
规则：轮着玩可以黑白配（为了让他们合作材料，方法要改变）
在合作中怎样玩的开心有效？
2、
混龄活动：1、社会性发展，培养大龄儿童关爱弱小
的儿童。其中包括选择自由、结伴自由、玩法自由。2、促进了他社会性的发展。
混龄的方法：如10个区，本班玩熟、本级部混、年龄混(满足了儿童，又不影响老师的工作)
三、对运动的七条基本经验，理解
1、
2、
3、
4、
四、借助各种材料和器械进行活动，尝试新的内容和玩法，获得身体运动的经验
1、
举例：长臂人来了，3个人、两个人、一个人
2、
五、什么是野趣？野趣：1、让幼儿尽情的玩 如 打水仗，带一套衣服
3、
4、
六、安全意识：孩子活动时，老师的视线是关注到每个幼儿的。如，自制舞龙
七、举例：1、小班的幼儿颜色鲜艳、柔软轻便、年龄越小越愿意接受最柔软的
布垫、
中班
大班
混龄的方法：如10个区，本班玩熟、本级部混、年龄混(满足了儿童，又不影响老师的工作)
三、对运动的七条基本经验，理解
1、
2、
3、
4、
四、借助各种材料和器械进行活动，尝试新的内容和玩法，获得身体运动的经验
1、
举例：长臂人来了，3个人、两个人、一个人
2、
五、什么是野趣？野趣：1、让幼儿尽情的玩 如 打水仗，带一套衣服
3、
4、
六、安全意识：孩子活动时，老师的视线是关注到每个幼儿的。如，自制舞龙
七、举例：1、小班的幼儿颜色鲜艳、柔软轻便、年龄越小越愿意接受最柔软的
布垫、
中班
大班