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音乐《饼干歌》教学反思

2018-06-13 13:29阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/2961674990

愿意表达、喜欢模仿
在活动准备中我没有按照原活动“在黑板上画一个大烤箱”而是用纸盒制作了一个烤箱，更直观的让幼儿感受烤饼干的乐趣。原活动准备了油泥，我们没有油泥所以准备了橡皮泥。在活动中对于饼干小朋友一点也不陌生，活动一开始我们就在回忆饼干的特点上着手，感觉蛮简单的一个提问，不想在孩子们的心中就是那么的奇特，孩子们七嘴八舌都高举着小手想要说出自己的见解；谁没轮到发言谁就谁就不高兴，这下好了，局面就变的热闹非凡。孩子们说了饼干各种各样的口味，说了饼干各种各样的形状......所以在第一环节就用了较长的时间。着大概就是《指南》中说的“愿意表达自己的需要和想法。”我发现在歌词的学习中，孩子们对前面一段歌词掌握不是特别好，我觉得应该配上图谱那就会清楚一些。在后面制作饼干这一部分我们配上动作小朋友都比较能熟练的掌握。着大概是《指南》中的“喜欢模仿有趣的动作、表情和声调。”在活动中增加了制作后让大家品尝的环节，孩子们显得特别兴奋与开心。

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