镇中心小学校长何国印在县教师节庆祝表彰会上的典型材料
2013-09-10 10:30阅读：
岗位即舞台 付出自快乐
浚县王庄镇中心小学校长
何国印
各位领导，大家好！
今天我发言的题目是《岗位即舞台，付出自快乐》。
我叫何国印，现任王庄镇中心小学校长。担任这一职务仅1年，我接受了一种历练，还将面临一种考验。一年来学校管理工作带给我的酸甜苦辣已经转化为我成长和成熟的资本，我深信，下一步将要担负和担当的责任，将会把我积累的资本转化为成绩和成就。
去年8月份，王庄镇教育资源整合推出一项新举措，全镇小学六年级900名学生实施寄宿制，经镇中心学校推荐县教体局批准，由我任职寄宿制小学校长职务，主持学校全面工作。
公立小学寄宿制在全市农村公立学校运作的体制架构中尚属首例。把上千名偎依在父母身边的儿童聚集在一所学校学习生活，对于临时受命的我来说，抚育、教育和安全，多重压力于一身，不
堪负载。然而，组织的信任更是一种莫大的动力，越是困难越能体现人生价值，我和我的38名教师团队义务反顾走上了创新之路。
寄宿制小学是在原镇一中的基础上筹建的，由于原教学楼、宿舍楼、学生食堂年久失修，暑假里校园杂草丛生，设施形象黯然。我十分清楚，环境是影响学生成长的关键因素，不许邋遢。酷热的暑假里，我和全体老师牺牲了休息时间，全身心投入到改善办学条件中去。清理杂草、垃圾，更换维修门窗，粉刷宿舍、食堂，维修课桌、凳子、床板，油漆门窗、护栏……8月份的假日我们没有离开过学校一步，用汗水把学校冲洗得焕然一新。开学前的那个晚上，事务处的李主任提醒道：“何校长你知道吗，你已经34天不回家了。”
学生吃住在校全封闭管理，校长的工作时间由原来的8小时变为全天候，我和教师们既承担教育教学任务，又是保育员、宿舍管理员、心理疏导员，每天围绕学生的“衣、食、住、行、导、育”废寝忘食地工作。从学生的一日三餐、到午休、晚休，给予了无微不至的关心和爱护，付出了大量的心血和汗水。学生来到寄宿制小学短短一个多月，逐渐克服了衣来伸手、饭来张口等一切依靠父母的不良习惯；摒弃了吃零食，随手扔垃圾，满口脏话的陋习，学会了独立生活，并能互助互爱，亲如兄弟姐妹，迅速适应了寄宿生活。2012年冬天的一个晚上，七班的刘长瑞同学突然患急性肠胃炎，腹疼难忍。午夜时分，我接到班主任的电话，冰天雪地里立即发动汽车把该生送到县医院治疗，自己掏腰包为学生支付了医疗费，夜晚一直在病床前守护到天明，看到孩子病情好转，我一颗悬着的心才放下来。
教育之道，以人为本，德育为先，智育至上。来自全镇各校的38名教师程度和教法参差不齐，教学质量自然高低不等。怎么办，我倡导，学习新教法，着力高效课堂改革。一方面走出去取经，一年中我们派出6批50多名次教师去名校学艺，学校先后承办了全镇的“教育教学精细化管理现场会”和“生命课堂建设研讨会”，12名教师参加了市县组织的公开教学交流活动，取得上佳的表现成绩。教师间学习探索生命课堂技艺蔚然成风。同时，我们注重开设第二课堂，校园处处充满了和谐与文明。少先队广播站、文学社、文明值勤岗、少年合唱队、“书香满校园”读书活动等等，无不彰显生机与活力。孩子们在这里生活快乐，身体健康，学业进步，一个良好的学风、班风、教风、校风正在逐步形成，领导满意，家长认可，全镇群众从这里看到了王庄教育的希望和未来。
今年8月，王庄镇新建的中心小学工程竣工交付使用，同时，全镇新一轮教育资源整合工作进入高潮。组织上决定由我任新学校校长，主持教师资源和学生资源整合全面工作。
这所新校舍镇政府投资近6000万元，工程宏大，设施先进，办学条件省内一流，成为全县乃至全市教育系统的聚焦点。领导的重托，全镇人民的希望再一次把巨大的压力和挑战聚集到肩上。
新学校招生需要整合周边20余个村办小学的师生资源，计划中的2000名生源从哪里来？学生家长们会支持吗？
2013年暑假是阴晦的雨水和剧烈的酷暑交织的季节，就是在这样的条件下，我带领招生团队进村挨户给学生家长做工作，向群众宣讲新学校优越的硬件建设，宣传教育教学新理念，描绘学校绚丽灿烂的未来。我们的真诚打动了学生家长的心，吸引了众多学生的向往。8月6日新校招生报名，一下子报到学生2100人，突破了1900人的招生计划。
学校教学设施和生活物资搬迁是一项重体力劳动，38℃的高温下，我和全体男教师成为标准的搬运工人。有人说：“雇佣搬运工不行吗，何必自己这样累死累活地干？”我们呵呵一笑回答：“假日嘛，大家活动活动筋骨，锻炼锻炼身体！”殊不知新校筹建初期经费紧张，学校财务捉襟见肘。为了购置课桌，我和新成立的校委会成员个人垫资15万多元，哪里还有搬运费啊！有人戏言，何校长是“八没校长”，没晚没早，没饥没饱，没大没小，没完没了。我听后笑着答道：“人生如盘坡，境高苦何多？岗位即舞台，付出自快乐！”
谢谢大家！
