时间管理对于每个人来说都是非常重要的。善于管理时间的人，总能高效地完成任务，并取得良好成果。而一个高效的人，也必定是具有时间观念，并且善于合理安排时间的人。
这一点，无论对于以工作为重任的大人，还是以学习为主业的孩子，无疑都是至关重要的。
其实，从幼儿园中班开始，孩子就对时间慢慢有了感觉。在孩子还小的时候，我们就需要让孩子逐渐养成重视时间的良好意识和管理时间的良好习惯。
幼儿园小班的小朋友因为还不认识钟，所以孩子们一般是没有太多时间观念的，也有不少孩子甚至习惯了磨蹭。有不少家长抱怨：孩子做事情太拖拉了，每天起床都不晚，但是洗脸要拖，刷牙要拖，吃饭还得拖，这样一拖再拖就只能上学迟到了。
幼儿园还好办，老师一般不会太计较上学迟到这件事。但是家长也需要考虑，孩子以后上小学了，该怎么办呢？进入小学，老师对于纪律和秩序都比较重视，尤其是刚升入小学阶段的时候。所以，为了孩子今后能够更好地适应小学的学习，在幼儿园阶段，就需要逐步培养孩子的时间观念和时间管理能力。
那么，家长可以怎么做呢？
1.引导孩子认识时间
首先让孩子对时间有个基本认识，了解过去的时间是不能回来的，并对昨天、今天、明天等不同的时间概念有个大致理解。
其次，可以逐步教孩子认识时钟，让他们对每天的时间有个大概的认识。同时，还可以告诉他们每天什么时候该吃饭，什么时候该睡觉，什么时候该起床和上学等。这样，他们就会对人们每天的作息规律有初步的了解。
最后，家长在跟孩子一起做游戏或玩的时候，可以一次约定一个时间段。这样可以让他们逐步认识到一分钟可以做些什么事情，十分钟可以做些什么事情，一个小时可以做些什么事情。久而久之，孩子们就可以学会珍惜时间，并意识到失去的时间是不能重现的。
2.培养孩子的自律意识
当孩子对时间有了一定的认识后，我们就可以逐渐培养孩子在时间上的自律意识。我们可以在日常生活中，经常和孩子约定做一件事的时间，比如玩电子游戏，可以约定从什么时间开始，玩到什么时间结束。
在约定时间的过
这一点，无论对于以工作为重任的大人，还是以学习为主业的孩子，无疑都是至关重要的。
其实，从幼儿园中班开始，孩子就对时间慢慢有了感觉。在孩子还小的时候，我们就需要让孩子逐渐养成重视时间的良好意识和管理时间的良好习惯。
幼儿园小班的小朋友因为还不认识钟，所以孩子们一般是没有太多时间观念的，也有不少孩子甚至习惯了磨蹭。有不少家长抱怨：孩子做事情太拖拉了，每天起床都不晚，但是洗脸要拖，刷牙要拖，吃饭还得拖，这样一拖再拖就只能上学迟到了。
幼儿园还好办，老师一般不会太计较上学迟到这件事。但是家长也需要考虑，孩子以后上小学了，该怎么办呢？进入小学，老师对于纪律和秩序都比较重视，尤其是刚升入小学阶段的时候。所以，为了孩子今后能够更好地适应小学的学习，在幼儿园阶段，就需要逐步培养孩子的时间观念和时间管理能力。
那么，家长可以怎么做呢？
1.引导孩子认识时间
首先让孩子对时间有个基本认识，了解过去的时间是不能回来的，并对昨天、今天、明天等不同的时间概念有个大致理解。
其次，可以逐步教孩子认识时钟，让他们对每天的时间有个大概的认识。同时，还可以告诉他们每天什么时候该吃饭，什么时候该睡觉，什么时候该起床和上学等。这样，他们就会对人们每天的作息规律有初步的了解。
最后，家长在跟孩子一起做游戏或玩的时候，可以一次约定一个时间段。这样可以让他们逐步认识到一分钟可以做些什么事情，十分钟可以做些什么事情，一个小时可以做些什么事情。久而久之，孩子们就可以学会珍惜时间，并意识到失去的时间是不能重现的。
2.培养孩子的自律意识
当孩子对时间有了一定的认识后，我们就可以逐渐培养孩子在时间上的自律意识。我们可以在日常生活中，经常和孩子约定做一件事的时间，比如玩电子游戏，可以约定从什么时间开始，玩到什么时间结束。
在约定时间的过
