教学
目标
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1、通过接力跑的教学使学生了解接力跑的下压式传接棒技术和基本要领。
2、通过接力跑传接棒的教学，使学生能较好地在接力跑比赛中运用下压式传接棒技术，并发展学生快速跑能力和协调配合能力，发展学生的速度素质及准确的判断能力。
3、培养学生与人配合意识和团结协作精神，充分发挥学生探究学习的方法及合作学习的能力。
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教学重难点
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1、重点：“下压式”传接棒技术及其运用；
2、难点：队员之间的默契配合。
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教学
环节
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时间
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教学内容
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教师教学及方法
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学生组织及学习
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开
始
环
节
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2’
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一、课堂常规
1、集合整队
2、师生问好
3、宣布内容及要求
4、检查服装，合理安排见习生
5、进行安全教育
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教法：
1、师生问好
2、教学内容：学习下压式传接棒技术
要求：认真听讲并练习
3、见习生出列
4、练习过程中不允许打闹，不舒服要立刻申请休息。
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组织形式：
×××××××××××
××××××××××××
×××××××××××
××××××××××××
△
学法：
1、集合快、静、齐
2、明确目标及要求
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准
备
环
节
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8’
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二、热身活动
1、有氧舞热身 3’
2、游戏：喊数抱团
5’
规则：
所有学生围绕圆形同向跑动，当听到数字时，如“4”，迅速与身边的其他三名同学组成一组，没有组成小组的同学则淘汰，站在圆外观看，依次类推，直到最后剩余一名学生。
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教法：
1、音乐下带领全体同学进行有氧舞蹈热身
2、游戏时强调跑动中注意安全
3、讲解游戏的目的及规则
4、请两位同学先进行演示，再组织全体学生游戏
要求：
有氧舞热身时提示及时
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组织形式：
学法：
1、根据教师的带领积极完成有氧舞热身
2、积极参与游戏，过程中注意安全
要求：
明确游戏规则
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基
本
环
节
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26’
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三、学习下压式传接棒技术
1、复习传接棒手型（2’）；
2、学习下压式传接棒技术（24’）
技术要点：
接棒人的手臂向后伸出，手臂与躯干约成50—60度角，手腕内旋，掌心向上，拇指与其他四指自然张开，虎口朝后，传棒人将棒的前端由上向下（压腕）传到接棒人虎口处。
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教法：
1、提问式导入教学（2’）：
获得2015年世界田径锦标赛4×100米接力赛的亚军是哪几位？
2、讲解下压式传接棒技术的基本要领，以侧面及背面相结合的方法示范下压式传接棒技术，并利用挂图帮助学生更好的认识传接棒技术（3’）；
![接力跑教案（第2课时） <wbr> <wbr> <wbr> <wbr>——传接棒技术（下压式）]( "接力跑教案（第2课时） <wbr> <wbr> <wbr> <wbr>——传接棒技术（下压式）")
3、组织学生练习，使学生从初步尝试
自我感知
![接力跑教案（第2课时） <wbr> <wbr> <wbr> <wbr>——传接棒技术（下压式）]( "接力跑教案（第2课时） <wbr> <wbr> <wbr> <wbr>——传接棒技术（下压式）")
![接力跑教案（第2课时） <wbr> <wbr> <wbr> <wbr>——传接棒技术（下压式）]( "接力跑教案（第2课时） <wbr> <wbr> <wbr> <wbr>——传接棒技术（下压式）")
![接力跑教案（第2课时） <wbr> <wbr> <wbr> <wbr>——传接棒技术（下压式）]( "接力跑教案（第2课时） <wbr> <wbr> <wbr> <wbr>——传接棒技术（下压式）")
自主练习
小组合作
自我展示，逐步实现提高，并体会学习过程的趣味性和成就感；
4、教师巡视，纠正错误动作（在巡视过程中发现问题及时吹哨停止练习，集中纠错），典型错误动作包括手型错误、握棒位置居中、传接棒交接时接棒人不动等；
5、优生展示；
6、鼓励学生点评动作，教师进行评价。
7、拓展：接力跑的比赛规则
要求：
示范规范，纠错及时
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组织形式：
学法：
1、积极回答问题（莫有雪、谢震业、苏炳添和张培萌）；
2、明确下压式传接棒技术的动作要领，并认真观察教师的示范动作；
3、练习：
①徒手练习（根据教师的口令练习接棒手型）（2’）；
②小组传接棒练习（第一名学生持棒，向下一名学生下“接”的命令后完成传接棒，依次类推）（4’）；
③慢走中完成传接棒练习（3’）；
④跑动中完成传接棒练习（6’）；
4、改正自己的错误动作；
5、主动评价展示同学的动作技术，并自评自己的技术动作；
6、明确接力跑比赛的规则。
要求：
认真练习，大胆提问
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结
束
环
节
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4’
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1、集合放松
2、小结
3、布置作业
4、归还器材
5、师生再见
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教法：
1、教师音乐下带领放松，提示动作时语言要柔和；
2、总结本课中学生技术动作的掌握情况及课上表现；
3、作业：课下自主练习下压式传接棒技术；
4、组织学生归还器材；
5、与学生再见。
要求：语言精炼
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组织形式：
×××××××××××
××××××××××××
×××××××××××
××××××××××××
△
学法：
1、迅速集合，积极放松；
2、自评课上表现；
3、自主完成作业；
4、归还器材，与老师再见。
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运动
器材
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1、录音机
一台
2、传接棒 12根
3、小黑板 一块
4、跨栏架 一个
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运动
负荷
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教师评分及评语
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教师签字：
2016年4月14日
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