| 年级 |
五年级 |
执教 |
庞国华 |
单位 |
珠海市香洲区茵卓小学 |
课时 |
共4课时 |
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| 单元学习目标 |
1、初步掌握篮球双手胸前投篮的技术，提高运球、传球和接球技术。 2、发展速度、力量、灵敏性、协调、反应等身体素质。 3、激发学习篮球的兴趣和参与意识，主动观察和评价同伴的篮球动作技术，积极展示自己所掌握的篮球技术。 4、培养良好的协作意识，增强克服困难的自信心，促进心理健康和社会适应能力的提高。 |
学习 内容 |
篮球---原地双手胸前投篮 |
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| 课次 |
达成目标 |
学习内容 |
重点、难点 |
教与学的主要方法 |
过程评价 |
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| 1 |
1、学生体验行进间的运球和传接球的动作技术，培养学生对篮球运动的兴趣。 3、发展学生灵敏、上下肢力量、协调等素质。 2、积极参与练习，评价同伴练习时所出现的问题，根据自己的能力合理选择传球的距离。 |
运球和传接球 |
重点：手腕放松，手指拨球 难点：动作协调 |
教师讲解示范运球和传接球技术动作 原地运球练习 行进间运球练习 两人一组原地传接球练习 行进间传接球练习 |
生生互评 小组互价 老师评价 |
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| 2 |
1、学生能够感受到技巧运动带来的快乐，并体会到成功的喜悦。 2、能掌握并独立完成双手胸前投篮动作方法，了解篮球投篮的概念。 3、发展学生灵敏、上下肢力量、协调等素质。 4、学生能接受教师的指导和要求进行练习；培养学生积极参于活动的意识和行为，增强学习的主动性和自信心。 |
原地双手胸前投篮。 |
重点：蹬地、伸臂、翻腕、拨指 难点：全身协调由下至上依次用力 |
学生自主尝试投篮练习 教师讲解示范原地双手胸前投篮 学生徒手练习原地双手胸前投篮动作 两人一组一球投准练习 学生展示，师生纠错，指出难点 三人一组提高投篮弧度练习 独立完成动作并展示、评价 学生分组投篮练习 |
生生互评 小组互评 老师评价 |
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| 3 |
1、初步学习三步跑篮技术动作 2、提高参与学习投篮技术的兴趣。 3、发展学生灵敏、协调素质。 3、主动观察和评价同伴的投篮动作，积极展示自己的动作。 |
三步跑篮 |
重点：一大、二小、三高跳 难点：起跳充分有力，出手点高 |
教师讲解示范三步跑篮动作技术 学生分组练习原地三步跑篮 三分区内运球三步跑篮练习 |
师生互评 生生互评 老师评价 |
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| 4 |
1、能运用所学技术和战术参加比赛，提高对学习篮球技术的兴趣。 2、发展灵敏、反应、协调等身体素质。 3、明白多传球在篮球比赛中的重要性，以及取胜必须依靠集体力量的道理，培养团队精神。 |
巩固提高和基本战术 |
重点：传完球后快速找空位切入接球 难点：接球后有节奏投篮 |
复习运球、传球、投篮 小组练习 教师介绍讲解各种基本战术 学生分组练习“传切配合” 老师考核 |
生生互评 小组互评 老师评价 |
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单元学习评价 |
等级 |
课堂参与情况 |
技能评价 |
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| A |
兴趣性高，积极参与练习，投篮意识高，参与比赛和参加课外篮球活动。 |
双手胸前投篮动作正确、协调，能结合运球、传接球投篮，命中率高（40%以上）。 |
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| B |
积极参与同伴的练习，与同伴合作完成比赛，投篮意识有一定的提高。 |
双手胸前投篮动作正确，能结合运球投篮，有一定命中率（达到20%）。 |
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| C |
基本完成动作，动作不协调，比较紧张，能参与同伴的比赛。 |
双手胸前投篮动作正确，能原地投篮，命中率一般（低于20%）。 |
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| 学 习 目 标 |
1、运动参与目标：学生能够感受到篮球运动带来的快乐，并体会到成功的喜悦。 2、运动技能目标：能掌握并独立完成双手胸前投篮动作方法，了解篮球投篮的概念。 3、身体健康目标：发展学生灵敏、上下肢力量、协调等素质。 4、心理健康与社会适应目标：学生能接受教师的指导和要求进行练习；培养学生积极参于活动的意识和行为，增强学习的主动性和自信心。 |
场地 器材 |
小篮球42个 红、黄、绿粉笔各3支 篮球场两个 |
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学习 内容 |
原地双手胸前投篮 |
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重点 难点 |
重点：蹬地、伸臂、翻腕、拨指 难点：全身的由下至上依次用力 |
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教学 流程 |
耍球操热身
→ 学生自主尝试投篮练习 →
教师讲解示范原地双手胸前投篮 →
学生原地练习双手胸前投篮动作 → 两人一组一球投准练习
→ 学生展示，师生纠错，指出难点→
三人一组提高投篮弧度练习 → 独立完成动作并展示、评价
→学生分组投篮练习→ 运球接力 →
闭目冥想 → 小结本课 |
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| 顺序 |
时间 |
达成目标 |
学习内容 |
教师活动 |
组织方法、学生活动 |
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| 开始部分 |
2分钟 |
1、培养学生良好的组织纪律性。 |
1、集合整队 2、师生问好，检查人数服装 3、宣布本课内容，方法及要求 |
组织队伍，宣布本课内容 要求：仪态端庄 |
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| 准备部分 |
5分钟 |
1、趣味游戏活动达到热身效果。 2、懂得活动关节能减少损伤。 3、为本课做辅助练习。 |
1、
热身操：《耍球操》 要求：学生反应迅速、注意安全 ①两手体前高低相互拨球 ②两手腰部交接球 ③两手胯下“8”字交接球 ④双手体前向上抛击掌接球 ⑤背后抛球体前接球 |
1、教师带领队学生，体操队形，哨声控制节奏。 |
1、学生体操队形，注意观察，反应迅速，动作协调。 |
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基本部分 基本部分 |
28分钟 28分钟 |
1、让学生自主尝试投准，养成自主学习的习惯，激发学生的学习兴趣。 2、培养学生探究式的学习习惯，和克服恐惧的精神品质。提高学生灵巧协调能力。 3、 培养学生学习的积极性，帮助学生解决本课的重、难点。提升学生自信心。提高学生灵巧协调能力。 4、 培养学生合作学习的能力。同学间能够友好相处。 5、 培养学生的自信心，让学生体会成功的喜悦，学生能够积极主动的展示自己，并对同伴的动作做出专业、正确的评价。 6、提高学生的身体素质。增强学习的趣味性，让学生体会体育课的快乐。 |
1、
学生自主尝试投准练习 2、 教师讲解示范原地双手胸前投篮 3、 学生原地练习双手胸前投篮动作 ①徒手动作练习 ②持球动作练习 ③完整动作练习 4、 两人一组一球投准练习 5、 学生展示，师生纠错，指出难点 6、 三人一组提高投篮弧度练习 7、 独立完成动作并展示、评价 8、 学生分组投篮练习 9、 运球接力 |
1、
老师鼓励学生大胆尝试各种投篮方式方法 2、 老师讲解双手胸前投篮动作要领：双手持球于胸前，肘关节自然下垂(不要外展)，上体稍前倾，两膝微屈，身体重心放在两脚之间，目视投篮目标。投篮时，两脚蹬地，腰腹伸展，两臂上伸，拇指向前压送，两手腕同时外翻，指端拨球，用拇指、食指、中指投出，腿、腰、臂然伸直。 3、 学生示范，老师讲解如何利用双手胸前投篮动作将球投到标志圈内。 4、 老师鼓励学生积极参与展示和点评 指出难点 5、 老师讲解评分标准：红圈=A 蓝圈=C 6、 老师巡回指导 7、老师让学生当小老师，给自己的同伴打分 8、老师将学生集中成四列横队 |
1、
学生自主探究学习，积极主动并能大胆的展示自己的想法。 2、学生原地徒手模范同时说出动作要领：蹬地、伸臂、翻腕、拨指 3、学生每两人一个球分组练习 4、 学生积极参与展示 5、 学生独立完成动作技术，并根据实际情况打分 6、 学生分成四个小组，每小组分两小队相对站立运球交接 ♀♀♀ ♀♀♀ ♀♀♀ |
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| 结束部分 |
5分钟 |
1、
通过闭目回想深呼吸达到放松的效果，同时让学生加深对动作的影像； |
1、小结本课 2、闭目冥想 |
1、老师对全班同学的变现进行评价，并和学生一起总结本课的学习内容。 |
1、在老师的鼓励下自信满满，并能说出原地双手胸前投篮动作要领。 2、 学生散点站立 |
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