刘瑞祥
本文讲两个问题——利用文字工具输入公式和绘制轨迹的方法。
一、利用文字工具输入公式的方法
上文（http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_b2ad877f0102y21y.html?vt=4）里绘制的函数图像，界面里有个公式——f(x)=x2+mx+1，而这种函数表示法是初中学生所没学过的。怎样才能用初中学生熟悉的方法来表示这个函数呢？方法是利用文字工具。
第一步：点击菜单“显示/显示文本工具栏”，调出文本工具栏；
第二步：单击文本工具，然后选择文本工具栏里的公式按钮，会出现一个类似Word里“公式编辑器”的一堆按钮，选择其中的上标工具，就可以输入这个带上标的公式了，具体使用方法和“公式编辑器”很相近。
第三步：让这个公式里的m显示具体数值，并能随点m的变化而变化。方法是在这个文本中该输入m的地方不用手动输入，而是点击那个“m=...（具体数值）”的表达式。这之后只要鼠标掠过我们输入的这个文本，表示m值的那个表达式就会出现一个框，效果见下图。
本文讲两个问题——利用文字工具输入公式和绘制轨迹的方法。
一、利用文字工具输入公式的方法
上文（http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_b2ad877f0102y21y.html?vt=4）里绘制的函数图像，界面里有个公式——f(x)=x2+mx+1，而这种函数表示法是初中学生所没学过的。怎样才能用初中学生熟悉的方法来表示这个函数呢？方法是利用文字工具。
第一步：点击菜单“显示/显示文本工具栏”，调出文本工具栏；
第二步：单击文本工具，然后选择文本工具栏里的公式按钮，会出现一个类似Word里“公式编辑器”的一堆按钮，选择其中的上标工具，就可以输入这个带上标的公式了，具体使用方法和“公式编辑器”很相近。
第三步：让这个公式里的m显示具体数值，并能随点m的变化而变化。方法是在这个文本中该输入m的地方不用手动输入，而是点击那个“m=...（具体数值）”的表达式。这之后只要鼠标掠过我们输入的这个文本，表示m值的那个表达式就会出现一个框，效果见下图。