《葡萄沟》教材解读及听后思
教材解读：
课文主要介绍了新疆吐鲁番的葡萄沟是个好地方,那里出产水果,其中葡萄品种多、颜色鲜、味道甜、产量高,制成的葡萄干非常有名。在教学本课时，可引导学生围绕“葡萄沟真是个好地方”这句话展开教学活动,从读入手,在读中感悟,在读中理解,认真品味文章的语言美、情感美,通过读表达喜爱、赞美之情。如先进行整体感受。思考:为什么说葡萄沟真是个好地方呢?带着问题自主读书。在带领学生品读美句。引导学生交流自学成果。小组合作学习结束后,是全班的集体交流。在这个过程中,要抓住重点词句,深入思考。在文中有许多优美的语句,运用了比喻等修辞手法和“有的…有的……”等句型,使文章更加生动形象,富有感染力。建议教师在课堂教学过程中,引导学生找出文中优美的句子进行赏析,并运用其中典型的句型练习造句,既可以加深学生对课文内容的理解,也可以培养学生良好的语感,
教材解读：
课文主要介绍了新疆吐鲁番的葡萄沟是个好地方,那里出产水果,其中葡萄品种多、颜色鲜、味道甜、产量高,制成的葡萄干非常有名。在教学本课时，可引导学生围绕“葡萄沟真是个好地方”这句话展开教学活动,从读入手,在读中感悟,在读中理解,认真品味文章的语言美、情感美,通过读表达喜爱、赞美之情。如先进行整体感受。思考:为什么说葡萄沟真是个好地方呢?带着问题自主读书。在带领学生品读美句。引导学生交流自学成果。小组合作学习结束后,是全班的集体交流。在这个过程中,要抓住重点词句,深入思考。在文中有许多优美的语句,运用了比喻等修辞手法和“有的…有的……”等句型,使文章更加生动形象,富有感染力。建议教师在课堂教学过程中,引导学生找出文中优美的句子进行赏析,并运用其中典型的句型练习造句,既可以加深学生对课文内容的理解,也可以培养学生良好的语感,