2012年秋学期《趣味小古文教学实践研究》具体实施计划
一、学期研究目标
1.通过小古文研究，提高学生的学习兴趣。
2.通过进行小古文课堂教学，形成基本的小古文教学策略。
3.通过开展小古文主题活动，形成多样的小古文活动方案。
二、学期研究内容、过程及预期成果
结合“趣味小古文教学实践研究”具体要求，主要依托《小古文一百课》，通过“课堂教学”、“主题活动”两块内容开展课题研究。
（一）小古文课堂教学
“课堂教学”着重通过课堂教学实践研究，从《小古文一百课》下册中的50篇文章选择四种类型的20篇左右的文章，进行“读——演结合式”、“读——咏结合式”、“读——讲结合式”和“读——编结合式”四种基本教学策略的研究。具体研究安排如下：
一、学期研究目标
1.通过小古文研究，提高学生的学习兴趣。
2.通过进行小古文课堂教学，形成基本的小古文教学策略。
3.通过开展小古文主题活动，形成多样的小古文活动方案。
二、学期研究内容、过程及预期成果
结合“趣味小古文教学实践研究”具体要求，主要依托《小古文一百课》，通过“课堂教学”、“主题活动”两块内容开展课题研究。
（一）小古文课堂教学
“课堂教学”着重通过课堂教学实践研究，从《小古文一百课》下册中的50篇文章选择四种类型的20篇左右的文章，进行“读——演结合式”、“读——咏结合式”、“读——讲结合式”和“读——编结合式”四种基本教学策略的研究。具体研究安排如下：
| 教学形式 |
教学内容 |