| 课题名称 |
《幼儿一日生活过渡环节中江村民间游戏设计与实施的研究》 |
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| 研讨主题 |
民间游戏《抬轿子》 |
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| 活动时间 |
12月13日 |
地点 |
大一班 |
活动形式 |
集体教学 |
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| 参与人员 |
葛建平、大一班幼儿 |
人数 |
30 |
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| 主持人 |
沈卫文 |
记录人 |
葛建平 |
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| 《抬轿子》 |
活动 目标 |
1、可以或许合拍地用抬轿步举行游戏，体验与搭档互助演出的意义性。 2、认识我国古代婚俗民俗——抬花轿。 |
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| 活 动 过 程 记 录 |
游戏活动的过程 （一）“马兰花开”的游戏。 (二)观察图片，认识中国的古代婚俗特色。 (三)进行抬肩的行动 1、分段训练行动。 １）两名幼儿用双手做成肩。 2）抬肩的幼儿起家，并一步一步稳稳地向前走。 3）碎步走—向前三步走，向后三步走，扭一扭。 2、配音乐进行游戏。 1）完整听音乐。 2）随音乐做行动。并试着合着音乐走。 3）听音乐开展游戏。 （四）分组游戏。 1）扮新娘子，幼儿团体抬花轿。 2）请个别幼儿扮新娘子，团体抬花轿。 （五）幼儿游戏。 三人一组，幼儿自由组合，一人扮新娘，两人一左一右抬花轿。 |
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| 活动效果 |
好 |
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| 研究反思 |
今天我们一起玩了“抬轿子”的民间传统游戏，这是爸爸妈妈小时候玩过的老游戏，通过这个游戏，不仅能增强小朋友的臂力，四肢的协调性，还能体验一回坐在轿子上的舒服的感觉，并穿入了情境活动，更增添了幼儿游戏的趣味性，让幼儿充分融入民间传统文化的氛围之中，幼儿个个玩得不亦乐乎。 中国独生子女的时代已经来临，而独生子女问题也越来越多：吃苦精神、挫折教育、合作意识等等。抬花轿是我国民间古代的婚俗，通过这一活动不仅可以使幼儿对这一风俗有所了解，而且培养幼儿间的合作意识和合作能力，体验与同伴合作的乐趣。娶亲本来就是非常喜庆的大事，而抬花轿娶亲更加激发了快乐的情绪和幼儿参与的积极性。由于事先对乐曲进行了熟悉，因此幼儿合拍抬轿子的难度有所降低，但是由于有碎步走，扭身等动作，对幼儿来说还是有难度，需要进一步练习。 |
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